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急性应激性溃疡模型的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本实验观察不同时间与方法所造成的应激性溃疡的模型。结果:禁食48小时,捆绑加浸水5小时,松绑后19小时,实验鼠胃粘膜出现多数病灶深、范围大、分布广的病灶,表现为出血、糜烂和溃疡,可谓最佳模型。 相似文献
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实验教学是教学过程中重要的教学环节之一,它不仅对学生授之以知识,而且通过实验可以验证和巩固有关的理论知识和培养学生的多种能力,即提高学生的实验操作能力、观察能力、分析能力和解决问题的能力,进而培养学生严格的科学作风。根据我们多年的教学实践对如何搞好实验课教学提出以下意见。 相似文献
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