司法鉴定技术专业“鉴教融合、校所共培”人才培养模式实践探索

司法鉴定体制改革的深入推进对司法鉴定职业教育人才培养提出了更高要求。构建“鉴教融合、校所共培”司法鉴定技术专业人才培养模式,校所合作,一体化设计人才培养方案,搭建线上线下学习资源共享平台,探索课程融合、师资融合、实践融合、评价融合和服务融合的新路径,创新司法鉴定助理人才培养模式,有效提升人才培养质量。     

司法鉴定技术专业法医临床学信息化教学实践研究

法医临床学课程专业性、实践性较强,传统教学模式难以适应新时代人才培养要求。基于教学案例,采用鉴教融合的教学模式,灵活运用多种信息技术实施信息化教学,激发了学生学习兴趣,提高了学生学习效果,提升了人才培养质量。     

高职院校学业导师制实践与探索

新形势下,要认真贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,实施一种新的教育管理模式即学业导师制,充分发挥专业课教师在学生培养中的主导作用,完善学生管理工作协调机制,提高学生教育管理工作质量。     

“专业带头人—教学团队—班主任”三位一体常态化专业教育研究

专业带头人的核心引领作用、教学团队的示范引领作用和班主任的魅力引领作用是高职生学习的原动力,构建"专业带头人—教学团队—班主任"三位一体常态化专业教育模式,搭建便捷、高效的交流平台,有助于服务学生、强化专业认识、激发学习兴趣、提高教学效率,提升人才培养质量。