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目的调查云南省三甲综合医院护士感知的组织氛围及心理授权水平,并探讨其相关性。方法抽取云南省2所三甲综合医院的418名护士作为研究对象,采用组织氛围调查量表和心理授权调查量表进行调查。结果云南省三甲综合医院护士感知的组织氛围总均分为(2.91±0.40)分,心理授权总均分为(42.81±7.78)分,组织氛围总体及其各维度与心理授权总体及各维度呈正相关(P0.01)。结论护士感知的组织氛围处于良好水平,心理授权处于中等水平。护理管理者通过营造良好的组织氛围,可以提高护士的心理授权水平。 相似文献
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目的 提高青年护理教师的双语教学能力.方法 运用品质圈活动的管理方法组织我科青年教师双语讲课比赛活动,并对选手存在的问题进行记录,分析原因后根据存在问题制定对策并组织实施.结果 经过这次品质圈活动的开展,我科青年护理教师的双语教学能力得到了很大提高,使我科青年护理教师对双语教学有了进一步了解,学习了教学技巧,提高了医学专业英语的应用能力. 相似文献
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[目的]分析我国对比剂静脉外渗研究发展态势,为今后的研究提供参考。[方法]检索中国期刊全文数据库、万方数据库和维普数据库,对我国对比剂静脉外渗研究的文献进行统计分析。[结果]共纳入328篇文献(包括7篇会议论文、1篇学位论文);受科研基金资助的研究仅有23篇(7.01%);320篇期刊文获发表在165种期刊上,仅有86篇(26.88%)文献发表于核心期刊;研究方法以经验总结为主,其次是随机对照试验;研究内容涉及对比剂静脉外渗的原因、预防、处理等。[结论]需加强对比剂静脉外渗高质量科研论文的产出,探索更科学有效的对比剂静脉外渗早期识别及诊断方法、管理流程和实践标准,更好地为临床提供循证依据。 相似文献
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[目的]了解云南省本科护生领导能力现状及其影响因素,为本科护生领导能力的培养提供科学依据。[方法]采用领导力自评工具对云南省2所高校进入临床毕业实习及见习的154名护理本科生进行问卷调查。[结果]本科护生总体领导能力得分为(128.80±29.37)分,领导能力呈现中等水平;是否为独子、不同性别、不同家庭背景护生的领导能力得分比较,差异无统计学意义(均P0.05);不同实习时间护生的领导能力得分比较,差异有统计学意义(P0.05),实习时间与领导能力得分呈正相关(P0.05)。[结论]云南省本科护生领导力总体处于中等水平,低于国外水平,需要进一步培养及提升。 相似文献
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目的 检索、评价及整合经桡动脉冠状动脉介入治疗术肢管理的最佳证据,为临床实践提供循证证据支持。 方法 应用循证方法,按照“6S”证据金字塔模型检索相关文献,检索时限为建库至2021年6月。由研究小组成员独立对各类文献进行质量评价,对符合标准的文献进行资料提取,并对各项证据进行分级判定。 结果 共纳入11篇文献,其中指南3篇,系统评价6篇,专家共识2篇。最终总结了21条经桡动脉冠状动脉介入治疗术肢管理的最佳证据,包括术前准备及评估、术后交接及观察、术后压迫与减压、活动时机与方式4个证据主题。 结论 该研究为经桡动脉冠状动脉介入治疗术肢管理提供了最佳证据,在证据转化时,应结合医院特点和临床情景,选择最佳证据,以改善桡动脉穿刺术肢围手术期的护理质量,提高患者的舒适度和安全性。 相似文献
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目的了解心血管内科住院患者焦虑、抑郁现状及其影响因素,为临床护理工作者实施干预提供依据。方法选取云南省某三甲医院心血管内科120名住院患者为研究对象,采取自编的一般情况调查表和综合医院焦虑抑郁量表(HADS)进行调查分析。结果心血管内科住院患者焦虑分值(8.9±3.6)分,抑郁分值(8.1±4.1)分,均显著高于正常人群(P0.05)。年龄、患病时间、住院时间及住院频率对心血管内科住院患者焦虑、抑郁的发生有显著影响(P0.05)。结论心血管内科住院患者中焦虑、抑郁情绪发生率高,临床工作中应针对相关影响因素,积极干预,提高患者生活质量,促进康复。 相似文献
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奥瑞姆自护理论强调护理人员通过评估,发现患者存在自护不足,并确定自护能力不足时提供正确及时的帮助以提高患者自护能力。应用奥瑞姆自护理论指导对结肠造口患者的护理,通过评估可以运用其中的支持——教育护理系统对出院时的结肠造口患者进行有效护理。 相似文献
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