选择式目标计划表的制定及在急诊抢救室教学中的应用

目的提高急诊抢救室临床教学质量。方法将308名护生按实习时间先后分为对照组152人和观察组156人,对照组采取常规教学法,观察组采用自制的选择式目标计划表(下称计划表),针对不同实习时间、不同实习阶段选取合适的内容和方式进行教学。结果观察组护生出科理论及操作成绩均优于对照组(均P0.01);观察组护生对本科室的教学满意度显著高于对照组(P0.05)。结论急诊抢救室临床带教采用自制计划表可显著提高教学效果和护生满意度。     

选择式目标计划表的制定及在急诊抢救室教学中的应用

目的提高急诊抢救室临床教学质量。方法将308名护生按实习时间先后分为对照组152人和观察组156人,对照组采取常规教学法,观察组采用自制的选择式目标计划表（下称计划表）,针对不同实习时间、不同实习阶段选取合适的内容和方式进行教学。结果观察组护生出科理论及操作成绩均优于对照组（均P〈0．01）;观察组护生对本科室的教学满意度显著高于对照组（P〈0．05）。结论急诊抢救室临床带教采用自制计划表可显著提高教学效果和护生满意度。     

冠心病患者吸烟现状的调查

目的:了解冠心病患者吸烟现状,吸烟危害的知晓情况及医务工作者对冠心病吸烟者的影响,为制定合理有效的戒烟计划提供依据。方法:采用自行设计的问卷,对就诊的237例冠心病患者进行调查。结果:烟龄达10年以上者占91.14%,吸烟量达10支/d以上者占89.03%。92.4%的冠心病吸烟患者有过戒烟的经历,但认真戒烟并成功戒掉的仅有32例。89.87%的患者同意"吸烟有害健康"的观点,但仅有6.33%的患者了解吸烟对心脏有害。有87.34%(207/237)的冠心病吸烟患者接受过医务人员的建议和劝告,94.94%的冠心病吸烟患者认为医务人员应提供吸烟危害健康的相关知识及戒烟知识,90.72%的冠心病吸烟患者认为医院应开设有关吸烟危害及戒烟的专题讲座。结论:应对冠心病患者加强吸烟危害的宣传,加强医务人员吸烟危害健康相关知识的学习,加大对戒烟帮助方法的培训力度,定期开展戒烟专题讲座,普及戒烟帮助方法,满足患者戒烟的需要。     

产前超声诊断胎儿脑室周围白质软化的价值

既往文献报道的脑室周围白质软化( periventricular leukomalacia,PVL)病例多为早产儿,而胎儿PVL报道甚少。近年有文献报道由于产前因素导致的部分早产儿PVL其实在宫内已经发生[1-2]。磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)在诊断早产儿PVL方面有一定优势,但无法作为胎儿常规筛查的手段。目前彩色多普勒超声诊断仪是产前筛查胎儿畸形的主要工具,随着仪器设备的改良,超声可检测出多种颅内疾病[3]。本文回顾性分析了本院2007年1月至2009年10月行产前超声检查发现并诊断为PVL的10例病例,分析了胎儿颅内结构超声特征,并结合国内、外相关文献报道进行总结,旨在提高产前对胎儿PVL的表现特征与临床高危因素的认识,做到早期诊断,早期干预治疗。     

锁骨下静脉置管术后两种敷料使用效果比较

[目的]比较两种敷料在锁骨下静脉置管术后使用效果。[方法]将148例锁骨下静脉置管术后病人分为实验组和对照组，分别使用3M伤口敷料和3M透明敷料，观察两组更换敷料间隔时间、穿刺点周围红肿等情况。[结果]实验组敷料更换间隔时间明显长于对照组，穿刺点周围皮肤红肿发生率低于对照组。[结论]3M伤口敷料更换间隔时间长，固定性好，伤口感染率低。     

产前超声诊断脐带囊肿

目的分析脐带囊肿的超声声像图特点及相关临床资料。方法回顾性分析产前超声检查发现的33胎脐带囊肿胎儿的超声声像图特征及临床、随访资料。结果单纯脐带囊肿11胎（其中脐尿管囊肿2胎）,脐带囊肿合并多发畸形22胎（22/33,66.67%）,以合并心血管及神经系统畸形多见。结论脐带囊肿常合并多发畸形,单纯性脐带囊肿预后较好。产前超声筛查可提供重要的诊断信息。     

护理本科生毕业论文选题障碍的影响因素分析

目的 分析护理本科毕业生论文选题中存在的障碍及影响因素,为今后本科生毕业论文选题指导提供参考.方法 采用自行设计的问卷对某高校98名护理本科生进行有关毕业论文选题困难程度与选题障碍认识的调查.结果 87.76%的学生认为论文选题过程存在困难.其中学生选题过程中的主观能力障碍主要是不会查找文献,90.82%无法完善选题、缺乏相关知识,68.37%不知如何选题,45.92%与毕业论文指导教师沟通不良 客观障碍主要是工作太辛苦,没有时间和精力占35.71%,未得到系统的教育与训练指导占31.63%.结论 护理本科生论文选题障碍主要与护理本科生科研相关课程的掌握情况欠佳,与指导教师沟通不良,缺少系统的科研训练及科研经历,临床实习任务重,精力投入不够等因素有关.     

超声造影诊断胎盘病变的应用研究

目的探讨超声造影在胎盘病变诊断中的应用价值。方法对16例胎儿有致命性畸形或宫内无法存活并疑有胎盘病变均需终止妊娠的患者行超声造影检查,观察胎盘实时超声造影过程,并运用SonoliveR CAP造影分析软件显示胎盘的灌注特征,分析胎盘内造影剂灌注特征。结果 16例胎盘造影全过程中未见造影剂进入脐血管和胎儿体内;16例患者胎盘中5例形态正常且无灌注缺失,其灌注表现为造影剂从子宫浆膜层到胎盘基底部,再到母体侧胎盘小叶顺序灌注,并迅速融合,直到胎盘全部灌注;余11例胎盘超声造影表现:9例呈不同程度的局部或大部灌注缺失,2例灌注顺序异常。结论实时超声造影显示了胎盘血液灌注过程以及胎盘植入、胎盘内造影剂灌注缺失的特征,对了解胎盘灌注情况及胎盘病变及临床诊断母亲先兆子痫、胎儿生长受限提供了重要的信息。     

超声对子宫破裂诊断价值的探讨

目的 探讨二维超声对子宫破裂的诊断价值.方法 回顾性分析1999年-2004年间经我院手术证实的6例子宫破裂患者的手术记录及超声诊断.结果 超声检查均发现盆腔积液及血块.结论 二维超声检查可以作为子宫破裂有用的辅助检测方法.     

多元化教学法在护理美学教学中的应用

目的 探讨多元化教学法用于护理美学教学的效果,以提高学生学习护理美学知识的兴趣和审美能力.方法 将136名学生分为两组,2000级、2001级共69名学生为对照组,2003级67名学生为实验组.对照组在护理美学教学中采用以讲授为主的传统教学法,实验组采用多元化教学法.结果 实验组学生结业成绩显著高于对照组(P＜0.05);实验组学生对多元化教学法评价较高.结论 多元化教学法有利于学生集中注意力、提高自学能力和调动主动学习的积极性;以病例为先导启发式教学有利于培养学生的职业素质和创新能力,有利于学生形成T型知识结构.