活卡介苗免疫治疗可缩短初治肺结核化疗疗程

活卡介苗免疫治疗可缩短初治肺结核化疗疗程雷建平，王继香，周建年，章润泉，张天堑，漆基建，傅颖媛，彭祝宪（江西省肺科医院南昌３３０００６）我院对１０８例无糖尿病等严重并发症，能接受异烟肼（Ｈ）、利福平（Ｒ）、吡嗪酰胺（Ｚ）治疗的初治菌阳肺结核病人给予２...     

500张痰厚涂片镜检观察与比较

痰液厚涂片法检查抗酸杆菌,在结核病防治工作中具有十分重要的意义和地位,目前已作为结核病防治工作中的一项重要指标。为了考核和评价日常工作中的痰菌检查质量,即痰菌检查结果的总符合率、阴/阳符合率,我们留取日常工作中的500张痰厚涂片,进行重复观察与比较,现报告如下:     

三级综合医院护理质量敏感性指标的构建

目的构建三级综合医院护理质量敏感性指标,为医院护理质量评价提供相关依据。方法通过证据总结与半结构式访谈法对护理质量敏感性指标进行初步设计,通过德尔菲法进行专家函询确定最终护理质量敏感性指标。结果最终构建的护理质量敏感性指标包含一级指标3个,二级指标20个。3轮专家函询积极系数为94.12%~100.00%,权威系数为0.84,变异系数为0.00~0.22,协调系数为0.09~0.24(均P0.01)。结论通过循证、半结构式访谈及德尔菲法构建的护理质量敏感性指标具有科学性、严谨性,对护理管理及临床护理工作具有一定的指导意义。     

2例氧气驱虫的观察及护理

<正> 蛔虫病是小儿常见的肠道寄生虫病,尤其是农村更为多见。它不但可以影响病儿的食欲、消化功能及生长发育,还可引起多种并发症。因此,除抓好卫生宣教搞好预防外,对已感染蛔虫的小儿主要是驱虫治疗。临床上常用的药物有驱蛔灵、左旋咪唑、使君子等。但是某些患儿服药后产生不良反应致使驱虫效果     

定时摇晃输液瓶避免输液瓶壁吸附胰岛素的研究

目的了解临床输注葡萄糖胰岛素溶液时胰岛素浓度的变化规律,研究在输注过程中使胰岛素浓度处于均匀状态,避免发生低血糖的方法。方法在瓶装10％葡萄糖注射液中加入12U普通胰岛素（5％葡萄糖注射液依照此浓度配制）,分为摇晃组和非摇晃组,分别模拟临床进行静脉滴注（50滴／min）,每输注50mL时采用紫外分光光度法测定胰岛素浓度。结果非摇晃组在输注后期普遍有胰岛素浓度骤然升高现象,而摇晃组胰岛素浓度较均一。不同浓度的葡萄糖溶液之间胰岛素浓度变化比较无统计学意义。结论定时摇晃输液瓶可确保静脉输注胰岛素过程中胰岛素浓度均匀。     

定时摇晃输液瓶确保静脉输注胰岛素过程中浓度均匀的研究

随着糖尿病发病率的增长,糖尿病患者有年轻化趋势,静脉输注胰岛素在临床上的应用日益广泛。有报道静脉输注胰岛素后期患者易发生低血糖反应,还有报道约有20％的胰岛素吸附在输液瓶或输液管壁上。为了解胰岛素在整个输注过程中浓度的变化规律,使胰岛素浓度在输注过程中处于均匀状态,我们进行了本项研究,报告如下。     

食管胃吻合术不同术式对食管癌患者围手术期呼吸功能的影响及护理对策

目的对行食管癌切除食管胃主动脉弓下吻合或弓上吻合等术式治疗的围手术期患者呼吸功能进行对比性监测，以指导临床治疗和护理。方法选择行食管癌切除食管胃主动脉弓下吻合术患者20例及弓上吻合术患者20例，分别在术前及术后第1，2，4，7天对呼吸频率（BR）、血氧饱和度（SpO2）和氧分压（PaO2）进行动态监测。结果患者在术后围手术期内各时段的BR均高于术前水平（P〈0．05），术后第7天弓上吻合组患者的BR稍高于弓下吻合组（P〈0．05）；在术后围手术期内各时段的SpO2均低于术前水平（P〈0．05），两组各时段SpO2无差异；在术后围手术期内各时段的PaO2均低于术前水平（P〈0．05），术后第7天弓上吻合组患者的PaO2稍低于弓下吻合组（P〈0．05）。结论食管癌患者术后围手术期呼吸功能受到明显影响，弓上吻合患者通气功能受到更大程度的抑制。加强食管癌患者术前呼吸功能锻炼及术后护理极为重要。     

呼吸频率改变对肺容量及气道阻力的影响

肺容量(TLC)及气道阻力(Raw)均为检测肺功能的重要指标,我们采用美国麦加菲公司生产的肺功能检测仪分别对20例正常对照、30例阻塞性通气功能障碍患者、15例限制性通气功能障碍患者采用胸腔体描仪测量TLC及Raw,同时根据呼吸频率的快慢:(1)浅快呼吸法:(2)平静呼吸法,分别得到各组TLC、Raw的指标,并对其进行比较观察,报告如下: 1 资料与方法 1.1 病例选择:20例正常对照选自本院职工,均无烟酒嗜好,无心肺功能疾患,平均年龄28.6±6.4岁;30例阻塞性通气功能障碍患者,肺功能均提示     

全员教育培训在护理规章制度执行中的作用

制度是组织表现的基本形式，是维系一个组织有序活动的纽带。目前，很多医院都很注重各项制度的完善，把制度印制成册、张贴上墙、人手一册，供员工学习、执行。可结果往往是，由于各种各样的原因导致制度“流产”，无法执行。常言道：能认识的不一定能理解，能理解的不一定能照做，能照做的不一定能做到位。可见，任何一项制度或决议的有效执行，都要有系列的配套措施，其中，对全体员工的教育培训是不可忽视的环节。