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2020年
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1.
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2020,14(5)
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乳腺外科本科生教学课件中高清组图、动态图片和三维动画的应用
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《中国实验诊断学》
2020,(4):710-711
乳腺外科教学本身存在课时较少、内容较多、教学形式相对固定等特点,使传统的乳腺外科教学模式比较枯燥单一。如何通过利用网络、多媒体等技术改良教学模式,提高教学效果是目前乳腺外科教学的重点。我们在乳腺外科本科生教学中,利用多种新的多媒体技术在教学课件中融入了高清组图、动态图片及三维(3-dimension,3D)动画等多媒体元素,从而制作了一套全新的规范化、形象化的多媒体课件。
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