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导尿术是一项侵入性操作,如操作不当可导致导尿失败或引起尿路损伤、感染,在实施过程中既要维护患者的自尊,又要遵守无菌操作原则保证操作顺利安全的进行,任何一个环节的失误都可能导致患者出现医源性损伤[1]。由于该项操作程序复杂、操作步骤多,对于中职学生来说是一项比较难掌握的操作技术。现对中职护生在女性导尿术操作中常见问题作一分析,并提出相应对策。 相似文献
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医用明胶海绵栓塞支气管动脉治疗大咯血
(52例病人长期随访观察) 总被引:23,自引:2,他引:21
目的评价明胶海绵栓塞支气管动脉对大咯血病人的疗效。方法利用明胶海绵栓塞52例大咯血或顽固性咯血病人的支气管动脉,其中45例栓塞单支支气管动脉,3例栓塞同侧两支支气管动脉,4例行双侧支气管动脉栓塞。52例病人,其中肺结核38例,支气管扩张9例,肺癌4例。支气管动静脉畸形出血1例。结果经3个月~9年的随访,47例栓塞后咯血完全控制,4例仍有间断性痰中带血,但出血量明显减少,出血间隔时间延长。1例支气管动静脉畸形栓塞后出血停止,但48h后发生急性大咯血窒息死亡。结论明胶海绵栓塞支气管动脉是治疗大咯血和顽固性咯血的有效手段。 相似文献
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目的探讨"导生制"在护理学基础实训教学中的应用效果。方法从2015级护理专业选择64名护生作为"导生",建立培训和监督机制,先由讲师团共同培训"导生",再由"导生"辅导2016级护理专业1班到8班的护生,教学结束后,对接受辅导的8个班护生、未接受辅导的8个班护生和"导生"分别进行理论和技能操作考核。结果 "导生"的理论和技能操作成绩优于接受辅导的护生(P<0.01),接受辅导的护生理论和技能操作成绩优于未接受辅导的护生(P<0.05)。结论"导生制"可提高护理学基础实训教学质量,还可提高护生自我学习和团结互助能力,"导生制"是一种积极有效的教学策略,值得推广。 相似文献
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