考试焦虑的社会心理因素分析

目的探讨心理社会因素对考试焦虑的影响。方法对50例考试焦虑者（研究组）和50例不存在考试焦虑者（对照组）采用艾森克个性问卷、社会支持量表生活事件量表进行评定分析。结果研究组艾森克个性问卷E维度得分明显低于对照组,N维度得分明显高于对照组;社会支持量表的客观支持、支持利用度及社会支持总分研究组低于对照组;生活事件量表的总的生活事件、负性生活事件得分研究组明显高于对照组。结论考试焦虑与心理社会因素高度相关,对学生进行心理干预显得尤为重要。     

冠心病的社会心理因素分析

目的:研究冠心病患者社会心理因素的特点及影响因素。方法:运用生活事件量表(LES)、A型行为量表(TABPSQ)、多伦多述情障碍量表(TAS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、应付方式问卷(CS)、社会支持问卷(SSS),测定48例冠心病患者(患者组)病前遭遇的生活事件、人格特征、应付方式、社会支持、患病后的心身健康状况及其影响因素,以50名正常健康者为对照。结果:患者组本次患病前经历的生活事件频数及紧张值:TABPSQ评分,消极应付方式评分:抑郁及焦虑分值均显著高于对照组(P均<0.05)。CS的积极应付评分,社会支持总分减低(P<0.05)。家族史、生活事件紧张总值、A型行为和抑郁为冠心病的危险因素,积极应付方式和社会支持为疾病的保护因子。结论:冠心病患者有特殊的心理社会特征和心身健康状况,应采取积极的社会心理干预措施。     

青少年网络成瘾者及其父母社会心理因素的研究

目的 探讨青少年网络成瘾者及其父母的个性特征、父母教养方式.方法 采用病例对照研究对64名青少年网络成瘾者和56名健康青少年学生进行艾森克人格问卷、父母教养方式问卷的测试.所有统计处理均采用社会科学统计分析软件包SPSS11.5完成.结果 1.艾森克人格问卷评定显示,研究组的精神质[(55.67±8.63)分]、神经质[(55.62±12.55)分]得分显著高于对照组[(42.38±6.79)分,(46.58±14.12)分]得分(P<0.01),外向性因子得分低于对照组[(42.82±10.28)分,(48.52±10.44)分](P<0.05);研究组母亲的神经质得分显著高于对照组[(53.66±11.06)分,(47.98±8.36)分](P<0.01).研究组在孤独、羞涩、自尊、抑郁得分高于对照组(P<0.05).2.父母教养方式评定显示,研究组父母的拒绝否认、惩罚严厉得分显著高于对照组(P<0.01),母亲的情感温暖理解得分低于对照组(P<0.05).结论 青少年网络成瘾的发病有一定的人格基础.青少年网络成瘾者母亲的人格存在缺陷,对网络成瘾者的个性的影响较大.     

奎硫平对治疗抑郁症的辅助治疗作用

以氟西汀（商品名：百忧解）合用奎硫平（商品名：思瑞康）治疗抑郁症，观察疗效及不良反应，报告如下。     

奎硫平与利醅酮对精神分裂症患者血清催乳素水平的影响

目的 探讨奎硫平与利培酮对血清催乳素的影响及催乳索与药物疗效、体质量、胰岛素抵抗之间的相互关系.方法 64例停药1月以上的精神分裂症患者分别服用奎硫平(n=31)与利培酮(n=33),治疗前及治疗后8周分别测定其空腹血清催乳素、瘦素、胰岛素、血糖水平,测身高与体质量,以体质量指数评定体脂情况,以胰岛素抵抗指数(HOMA-Insulin Resistance,HOMA-IR=空腹胰岛素×空腹血糖)评定胰岛素抵抗,以简明精神症状评定量表(BPRS)减分率评定药物疗效.结果 治疗8周后利培酮组血清催乳素明显增加[治疗前(487.54±426.04)mlU/L,治疗后(1632.50±1005.31)mlU/L,P=0.000].而奎硫平组催乳素浓度无明显改变[治疗前(531.47±420.91)mlU/L,治疗后(478.93±413.18)mlU/L,P=0.687].多因素逐步回归显示催乳素与性别及不同药物有关.结论 利培酮能增加血清催乳素水平,奎硫平对催乳素基本无影响,催乳素与药物疗效、体质量、瘦素及胰岛素抵抗等无直接联系.