1168例婴幼儿精神发育状况分析

目的 探讨1168例婴幼儿精神发育状况,分析智力低下的常见病因及就诊原因.方法 采用回顾性调查的方式,对1168例婴幼儿的智力测验结果进行分析,了解其就诊原因及智力低下儿童患病原因.结果 1168例婴幼儿中,684例(占58.6%)精神发育正常,220例(占18.8%)发育可疑异常,264例(占22.6%)发育迟缓,264例精神发育迟滞婴幼儿中,66.7%有高危因素.颈软、视听反应差、运动落后、语言发育障碍、交往障碍是484例精神发育异常和迟缓婴幼儿的就诊原因.结论 重视儿童精神发育检查,开展婴幼儿早期教育是预防智力低下的关键.     

人性化激励机制在护理管理中的应用

目的将人性化激励机制运用于护理管理中,采取科学的激励方法,能有效挖掘护理人员的潜能,以调动积极性。方法结合护理管理实践,以人为本,分别从激励的原则和方法、激励机制的实际应用两个方面进行了探讨。结论护理管理者灵活掌握人性化激励机制,能增加护理团队的凝聚力,增强护理人员的主观能动性,提高护理质量和工作效益。     

血液透析应用永久性双腔导管并发症的原因及护理

总结17例血液透析应用永久性双腔导管49例次并发症的原因及护理。血液透析中要严格无菌操作，加强健康宣教，做到专管专用，确保肝素封管质量，观察血流情况，加强周围皮肤感染、导管相关感染、导管内血栓形成、局部渗血等并发症的观察及护理。     

支气管动脉插管化疗的护理

支气管动脉插管化疗是治疗肺癌的一项新技术。将动脉导管介入支气管动脉,然后注入抗癌药物到达肿瘤局部,一般4到5次为一疗程,二周灌注一次。与静脉给药法比较,肿瘤局部的药物浓度高,疗效较好,全身副作用也较轻。因此采用动脉插管化疗是提高化疗疗效的     

小儿椎管闭合不全94例CT分析

小儿椎管闭合不全９４例ＣＴ分析李贵平１）侯燕莉１）徐爱平１）冯彩英２）１）郑州市儿童医院放射科郑州４５００５３２）河南医科大学第三附属医院保健部郑州４５００５２关键词脊柱；椎管闭合不全；ＣＴ１９９６年１～１２月对项背部有包块、皮毛窦、色斑或下肢活动受...     

早期综合发展在某地农村儿童保健中实施情况分析

目的探索早期综合发展在农村的可行性方案,评价实施效果。方法以自然村为单位,将80例新生儿作为实验组,开展早期综合发展服务;另选93例新生儿作为对照组,仅开展农村系统保健。在出生时、6月龄、12月龄常规方法测量身长、体质量。在6月龄、12月龄用儿童智能发育筛查测验(DST)量表评定发育商、智力指数。结果实验组与对照组身长在出生和6月龄时差异无统计学意义;12月龄时分别为(76.3±1.63)cm、(75.7±1.52)cm,实验组大于对照组差异有统计学意义(t=2.50,P<0.05)。体质量、发育商、智力指数3项指标在出生时差异无统计学意义,在6月龄、12月龄时实验组均大于对照组,差异均有统计学意义。结论此次在农村儿童中实施早期综合发展服务,促进了婴儿体格、心理发展。     

农村妇女代谢综合征现状分析

目的了解农村成年女性代谢综合征的患病情况,为进一步的干预措施提供基础数据。方法在河南省选择两个农村自然村,以村（组）为单位,随机抽取18岁及以上的女性居民,采用问卷调查、体格测量和生化检测的方法调查代谢综合征的患病率。结果代谢综合征的粗患病率为15．30％,标化患病率为10．77％。代谢综合征的患病率随着年龄的增高有增高的趋势。研究对象初中以下文化程度的患病率高于初中以上。结论成年女性代谢综合征的患病率在农村地区已趋于严重,应及早采取干预措施,加强代谢综合征的宣传教育,做好有效的预防。     

浅析骨科护理中常见的问题及其对策

随着我国综合国力的不断上升,科教文卫事业的不断发展,在满足人们衣食住行的基本生活需求之后,人们更加注重生活质量的提高。同样的,对于医疗方面,病患及其家属也更加注重护理工作的开展。本文从骨科护理中存在的一些问题入手分析,结合当下的事情,实事求是的分析问题,同时结合自身的临床检验以及专业知识提出一些建设性的意见,从而希望我们的护理人员在今后工作中可以做到更好,为更好的提高患者的生活质量而努力。     

小儿脑萎缩的CT分析

目的 探讨分析小儿不同程度脑组织损伤后脑萎缩的CT表现.方法 搜集郑州市某医院46例不同程度脑组织损伤后脑萎缩患儿的临床及CT资料进行分析.结果 46例中,弥漫性脑萎缩15例,局限性脑萎缩31例,周围性脑萎缩19例,中心性脑萎缩27例;患儿所患疾病,新生儿HIE 19例,先天性宫内感染(TORCH)10例,病毒性脑炎5例,迟发Vk缺乏脑实质出血3例,脑血管畸形4例,脑外伤脑实质出血3例,营养不良及不正确使用脱水剂和大量使用类固醇药物的患儿2例.结论 脑萎缩是小儿脑组织损伤后常见的脑部表现,只要通过对CT征像仔细对比分析并严密结合临床病史资料,就不会发生误诊漏诊现象延误治疗.     

学习困难儿童智力结构、气质和感觉统合能力分析

目的通过对学习困难儿童智力结构、气质和感觉统合能力的分析探讨，为，临床学习困难儿童的干预提供参考。方法对学习困难组和对照组儿童分别采用中国一韦氏儿童智力量表，3～7岁及8～12岁儿童气质量表，儿童感觉统合能力评定量表，评定儿童智商、智力结构、气质和感觉统合能力。结果学习困难儿童智力水平在正常范围，但低于正常儿童的平均水平，智力发展不平衡，言语智商低于操作智商；其气质类型以难养型、中间偏难养型居多；学习困难组感觉统合能力低于正常对照组，特别是学习基本能力显著落后。结论学习困难儿童具有特征性智力结构，气质特点有独特性，存在明显感觉统合失调，应采取相应的教育措施，针对性地进行专项干预和感觉统合训练。