大蒜提取物抑菌的体外实验及临床应用研究

大蒜提取物多方面的药理作用正受到越来越多的重视,大蒜素作为从天然植物中提取分离出的一个单体化合物,具有易得、易合成、结构简单、生物活性明显、治疗范围广泛、不良反应小等特点,在治疗病原微生物感染等领域极具应用前景。     

大一医学生对抗生素应用认知情况调查

目的通过了解平凉医学高等专科学校低年级学生抗生素应用及认知情况,为学生合理应用抗生素类药物的健康教育及教学提供依据。方法以某高校671名大一学生为对象进行调查,了解该人群抗生素认知及应用情况。结果大一医学生对抗生素合理应用的认知度仍然存在较多问题。结论应该提高医学生对合理使用抗生素的正确认识,以便在从业以后对病人及身边人群使用抗生素进行宣传和教育中起到更大的作用。     

医学专科学生就业问题的分析与对策

通过分析医学专科毕业生常见的就业心理问题及其形成的原因,针对国家大力发展医学高等教育的政策背景,提出解决医学专科毕业生就业问题的对策,希望达到对医学专科毕业生就业进行合理引导的目的。     

浅谈高校现代师生关系

高校师生关系既受社会关系的制约，也受教育规律的制约。随着社会的发展和时代的变化，高等教育实现了由精英教育到大众化教育的转变。旧的师生关系依然存在，新的问题和矛盾应运而生，高校师生关系面临着巨大的挑战。在新的时代环境下。构建和谐、民主、平等、健康的师生关系已经成为各大高校在教学过程中所面临的核心问题，建立新型的师生关系将对高校素质教育的发展起到举足轻重的作用。     

新建医学院校实践教学需要高素质的实验技术人员

实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要基地,是办好学校,提高教学质量的基本条件,它直接影响到学校的教学、科研、人才培养的质量,曾被誉为高等学校的三大支柱之一[1].实验室工作水平的好坏,是由实验室的硬件条件和实验技术人员二者所决定的,二者相互依赖,紧密联系,但更重要的是实验技术人员的水平.如果没有一支思想作风好,技术水平过硬的实验技术队伍,就无法充分发挥实验室的作用,就不可能研究出先进的科研成果,也就无法提高学校的教学质量.     

2015～2019年某院耐甲氧西林金黄色葡萄球菌分布及耐药性分析

目的 了解耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)检出率变化趋势及分布特点,为感染防控和临床治疗提供依据.方法 回顾性分析2015～2019年某院从临床各类标本中分离获得的金黄色葡萄球菌(SA)和MRSA,统计其在各类标本和病区中的分布特点,并用K-B法测定该菌对常用抗菌药物的敏感性.结果 2015～2019年共分离出SA 1241株,其中MRSA 401株(32.31％).动态监测显示,MRSA分离率由2014年的39.26％下降至2018年的27.19％(P<0.05).MRSA检出率随着患者年龄的增长呈上升趋势,>65岁患者的检出率高于<40岁者(P<0.05).MRSA标本主要来源:脑脊液(41.18％)、分泌物(38.52％)、痰液(35.11％)和全血(33.18％);感染科室主要以ICU(41.18％)、神经外科(41.89％)、呼吸内科(34.06％)和骨科烧伤科(32.89％)多见.药敏显示,MRSA对青霉素的耐药率高达100.00％,对庆大霉素、克林霉素和四环素的耐药率>80％,对莫西沙星、利福平、阿米卡星和复方新诺明的耐药率为40％～50％,未发现对万古霉素、利奈唑胺耐药的MRSA菌株.动态检测显示,2015～2019年,MRSA对左氧氟沙星、莫西沙星的耐药率呈迂回下降趋势,对阿米卡星、复方新诺明的耐药率呈上升趋势,对利福平的耐药率基本稳定.结论 该院MRSA检出率呈下降趋势,ICU、神经外科、呼吸内科和骨科烧伤科是高危科室.MRSA具有多重耐药性,尚未发现耐万古霉素的MRSA菌株.     

病理学实习课多媒体教学探索

病理学内容抽象、不易理解,授课信息量大,知识面广,要让学生在规定时间内掌握大量病理学知识,若只利用传统教学辅助设备,如挂图、标本等,教学效果则不明显。故近年来对病理学理论多采用多媒体进行辅助教学,它使病理学理论教学形象、生动,取得了良好的教学效果。但病理学实习课仍采用传统教学方式,教师在台上讲,学生在台下被动记忆、观察和绘图,     

医学生艾滋病相关知识及态度调查

目的 了解医学生人群中艾滋病及相关问题的认知水平和需求情况,以便开展针对性的艾滋病预防教育.方法 采用自行设计的调查表,对本校医疗系和护理系大一、大二2156名学生进行问卷调查,2111例有效问卷进行分析.结果对中国目前艾滋病感染人数的正确回答率为10.6%;对艾滋病的三大传播途径性传播、血液传播、母婴传播的正确回答率分别为91.7%、92.8%、87.6%,但与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、接吻有56.3%的人认为可传染;68.4%和40.6%的学生认为发放安全套、提供一次性针具能预防和减少艾滋病的发生,艾滋病的治疗相关知识的正确回答率为76.9%;在公共场所遇到艾滋病感染者62.4%的学生可以保持正确的态度,但仅有37.8%的学生愿意与艾滋病感染者共事,而不愿意共事的因为34.4%是害怕被传染.结论 医学生人群中艾滋病及相关知识掌握情况不够全面,认知水平还需进一步提高.     

合理利用网络资源提高医学院校学生专业学习能力和水平

<正>随着全球信息化的不断发展,大学生与网络的关系也越来越紧密,他们的生活越来越离不开网络,智能手机、手提电脑或平板电脑,他们的生活时时刻刻都有网络相伴。当然,如果合理正确使用网络资源,将会对医学生自己的本专业学习和自身发展起到积极作用,但是,如果沉溺于网络,把过多的时间花在网络上面,将会耽误学业,影响健康成长。1大学生利用网络资源存在的问题在智能手机、平板电脑等工具逐渐普及的今天,当代大学     

重视青年教师队伍建设储备高校内涵发展人才资源

摘要：研究高校青年教师培养措施是高校内涵式发展的必然选择。制定并做好青年教师队伍建设规划。考虑他们的成长需求，以满足其对事业的不断追求，为高校内涵发展储备人力资源。