基于积极心理学的中学生心理问题认知干预研究

探索积极心理认知干预与传统心理干预对中学生心理健康状况的影响,为相关部门制定干预方案提供参考和依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,运用中学生心理健康量表(Middle School Student Mental Health Scale,MSSMHS)对山东省济南市、泰安市、威海市和青岛市的10所中学进行筛查,并把济南市2所重点中学存在心理问题的429名中学生分为实验组和对照组,实验组采用积极心理干预方案,对照组采用传统心理干预方案.结果 干预前,实验组共检出存在心理问题者213例,对照组检出216例,差异无统计学意义(x2=1.003,P=0.909).干预3个月后,实验组检出存在心理问题者77例,低于对照组的180例(x2=47.434,P<0.01),且实验组MSSMHS 10项因子均分均低于对照组(P值均<0.05),其中焦虑、偏执、敌对和人际关系紧张得分下降明显(实验组得分分别为1.528±0.805,1.540±0.674,1.563±0.647,1.556±0.485;对照组得分分别为2.904±0.773,2.684±0.514,2.778±0.681,3.118±0.645).干预前后自身对比发现,两组心理问题检出率和MSSMHS 10项因子分均明显下降(P值均<0.05),且实验组下降幅度大于对照组.结论 中学生心理健康问题应引起高度重视,对中学生进行积极心理认知干预可提升心理健康水平.     

主动脉瓣疾病手术治疗现状与进展

主动脉瓣疾病的人群患病率稳中有升,迄今为止手术治疗是其最为有效的治疗手段。外科主动瓣膜置换、经导管主动脉瓣置换、主动脉瓣修复是手术治疗方案的3大策略。经典的开放式外科主动脉瓣瓣膜置换提供了最为稳定有效的治疗效果。经导管主动脉瓣置换则以其近乎无创、高临床获益的特点给老年全风险人群新的治疗选择。而主动脉瓣修复则以天然无植入、更高的生活质量以及可能更长的耐久性吸引了年轻的心脏瓣膜病患者。随着对疾病机理认识的加深、材料和技术的不断进步,对于某一特定主动脉瓣疾病患者的外科处理有着更加多元化的选择,这就要求心脏外科医生根据患者情况结合现有最新证据为患者制定个体化治疗方案甚至瓣膜疾病终身管理策略。