地方高校生命科学专业毕业论文存在的问题及对策

毕业论文工作是高等学校实现人才培养目标的综合性实践教学环节,“是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据”[1]。教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》将“毕业论文或毕业设计”作为评价本科院校教学效果的重要二级指标[2]。地方本科院校因为地域局限,缺少科学研究氛围的积淀、教学实验条件的限制和学位论文管理的经验等原因,毕业论文中尚存在一些普遍性的问题。针对这些问题,我们进行了一些教学改革探索。     

白术水煎剂对D—半乳糖所致衰老小鼠NO、NOS和LPO影响

目的：研究了白术水煎剂对D－半乳糖致衰老小鼠脑的抗衰老作用。方法：以D－半乳糖致衰老小鼠为研究对象，灌服白术水煎剂30天，测定脑组织中一氧化氮合酶（NOS）、一氧化氮（NO）、过氧化脂质（LPO）含量。结果：白术水煎剂能提高小鼠脑组织中NOS的活性（P＜0．01），使NO含量增加（P＜0．01），LPO含量降低（P＜0．01），结论：白术水煎剂具有抗衰老作用。     

浅谈《生物专业外语》教学体会

21世纪社会进入了信息化、科技化和国际社会化的时代，社会改革深入发展，对专业人才的要求不断提高，社会所需要的专业人才应能熟练地以英语为工具，顺利地获取和交流专业信息。修改后的《大学英语教学大纲》将大学英语教学分为基础阶段和应用提高阶段，并将原大纲的专业阅读改为专业英语教学。强调要抓好高年级的专业英语教学，保证英语学习四年不断线。目前全国各高等院校对专业英语教学给予充分的重视，并将本课程列入学生的必修课程。适应时代发展，我院在生命科学专业的学生中率先开设了这门课。我们在多年专业外语的教学实践中，根据课程特点，进行了一些尝试，归纳起来有以下几个方面。     

当归对D-半乳糖衰老模型小鼠抗氧化系统的研究

目的：探讨了不同剂量的当归对D－半乳糖所致衰老小鼠的抗衰老作用。方法：测定D－半乳糖（D－gal）诱导的亚急性衰老小鼠大脑皮层SOD活性、LPF含量、Ca^2 -ATP酶活性，观察当归对上述指标的影响，同时不同的给药剂量间进行了比较。结果：当归能明显提高小鼠大脑皮层SOD、Ca^2 -ATP酶活性，降低LPF含量，当归高剂量抗衰老效果较理想。结论：当时可明显提高衰老小鼠抗氧化能力，具有抗衰老作用。     

当归对D-半乳糖衰老模型小鼠大脑皮层NO释放的影响

本实验通过测定当归对D 半乳糖所致衰老小鼠NO、NOS、Ca2 + ATP酶、Ca2 + 的影响 ,探讨当归的抗衰老机理及NO与衰老的关系。1　材料与方法1.1　动物　昆明种小鼠 5 0只 (2～ 3月龄 ) ,雌雄各半 ,体重 18～ 2 2g ,将小鼠随机分为 5组 ,青年对照组 ,D 半乳糖衰老模型组 ,当归Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 ,每组 10只 ,常规喂养。1.2　方法　模型组每日皮下注射D 半乳糖 10 0mg/kg体重 ;当归Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组除每日注射D 半乳糖外 ,同时灌服当归水煎剂(药量分别为 0 .5g/kg、1g/kg、1.5g/kg体重 ) ,连续 1个月后断头处死 ,取大脑用冷生理盐水冲洗 ,剥取大…     

论生物专业英语教学中加强学生的素质教育

文章强调了生物专业英语教学必须从应试教育转变到素质教育，提出了高等院校专业英语教学的改革应该突出时代性和实用性，要强调素质教育。笔者通过教学实践认为：在具体的措施上应着重于优化教学内容，改进教授方法，引入“自主学习”方式和加强实践教学，将毕业论文与专业英语教学紧密联系起来。     

生命科学专业本科毕业论文(设计)教学模式改革初探

针对当前生命科学专业毕业论文(设计)面临的现状,文章提出了"3 0.5 0.5"毕业论文(设计)新模式.