和厚朴酚对D 半乳糖衰老模型小鼠抗氧化作用的研究

衰老是生命的基本特征之一,是个体发育成熟后,随年龄的增长,体内器官、组织和细胞的形态结构逐渐退化,生理功能相应减弱,整体适应能力和抵抗力随之下降等的综合表现.据相关报道目前解释衰老机制的理论或学说达200多种~([1]),自由基致衰老是大家公认机制之一.     

微量注射泵在精神病患者中的应用及护理

精神病患者合并心血管疾病(如冠心病、心肌梗死、高血压危象等)除常规药物治疗外,均需使用扩管药物治疗,而静脉输液是临床上常用的治疗手段之一.在疾病急性期需要24 h不间断用药,以稳定病情,防止进一步恶化.     

皮肤扩张术在美容整形外科应用的现状及未来

自1976年Radovan发明可控式扩张器以来,皮肤扩张术已被广泛应用于临床,尤其在烧(创)伤后遗留畸形的修复以及耳、鼻、乳房等器官再造,皮肤色素痣、血管瘤等体表良恶性肿瘤切除后创面修复等方面,具有独特的疗效,被认为是20世纪80年代整形外科里程碑性的成果.     

大学生就业的心理困境与自我调适

大学生就业的过程,是一个复杂的心理变化过程。面对严峻的就业形势和众多的竞争对手,大学生在择业的过程中存在着恐慌、自我同一性混乱和就业焦虑等心理问题。1大学生就业心理的内涵大学生就业心理是指大学生在考虑就业问题、为获得职业作准备及在寻求职业的过程中产生的各种心     

我院110例药物不良反应报告分析

药物不良反应（Adverse Drug Reactions，ADR）是合格药品在正常用法用量情况下，出现的与用药目的无关或有害的反应。开展ADR监测工作，有利于正确认识药物临床作用的两面性，进而减少ADR对患者的不良影响。为此我院成立了ADR监测小组，各临床科室配备了兼职监测员，由各科室主任和护士长担任，全院ADR报表的发放、收集、分析和上报由临床药学人员兼职负责。2005年1月～12月共上报ADR报表110例。现对其作统计分析。     

如何引导学生学好人体解剖学

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，属生物科学中形态学的范畴。清代名医王清任曾说过：“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异于盲子夜行。”这句话简扼地道出了人体解剖学在医学中的重要性。每一位跨入医学院校的学生要学习的重要的医学基础课程就是人体解剖学，学好它将为后续的其他医学课程的学习奠定坚实的基础。于是，“如何引导学生学好人体解剖学”就成了人体解剖学教师的一个永恒话题。由于课时多，时间紧，任务重，再加上人体解剖学课学起来“不甚难懂，但却难记”，学生普遍为之头痛。面对这种情况，作为教师，首要的任务就是要想方设法在教学中引导好学生，提高他们的学习兴趣，促进他们对所学知识的消化理解。几年来，笔者就“如何引导学生学好人体解剖学”这一问题进行了不断地摸索，总结了一些教学引导方法，与广大同仁共同探讨。     

电离子治疗机治疗面部汗管瘤21例

汗管瘤为表皮内小汗腺导管的一种腺瘤[1],皮损为粟粒大,多发性,皮肤色或褐色半球状或扁平丘疹,约1 cm～3 cm大小,最常分布于上下眼睑、额部、两颊等部位[2].我们采用多功能电离子治疗机一次性治疗面部汗管瘤21例,现报告如下.     

产程中应用杜冷丁对产程及新生儿的影响

目的　观察杜冷丁对产程及新生儿的影响。方法　将 16 0例初产妇随机分为观察组和对照组 ,各 80例 ,观察组在宫口开大 1.2cm时杜冷丁 10 0mg肌肉注射 ,对照组未用药。结果　第一产程用药组与对照组相比明显缩短 ,有显著差异 (P <0 .0 5 ) ,第二、三产程无差异 (P >0 .0 5 ) ,对新生儿影响、产后 2小时内出血量及新生儿体重两组无差异 (P >0 .0 5 )。结论　产程中应用杜冷丁可减轻产妇疼痛 ,缩短第一产程 ,不增加新生儿窒息 ,值得推广应用     

产后出血159例临床分析及护理

目的　探讨产后出血的原因与影响因素。方法　回顾分析收治的产后出血 15 9例 ,数据处理采用χ2 检验。结果　产后出血发生率 3.5 % ,产后 2小时内出血者 88.6 7% ,出血原因宫缩乏力为 6 6 .6 7% ,影响因素有手术产、流产史、分娩史、妊娠合并症及产程延长等 ,统计学处理P <0 .0 1。结论　重视产后出血的影响因素 ,正确评估出血量及产妇产后 2小时留置产房观察是产后出血早期诊断的关键 ,其预防重点在于早期发现并针对不同原因及时正确处理