男性性变态与强迫症的MMPI对照分析

本文对３４例男性性变态与３６例男性强迫症进行ＭＭＰＩ对照分析，发现两者在人格方面均偏离常态，表现为内向、敏感、焦虑和抑郁。性变态组较强迫症组个性更柔弱，缺乏自信，不易确定自己的男性角色。两者在人格方面的关联和差异，支持强迫症可能是一种谱性疾病，性变态是一种强迫行为的观点。     

精神分裂症的智力功能研究

有关精神分裂症病人的认知功能的研究,国内外已有一些报道［１,２］,认为精神分裂症患者普遍存在智能障碍,阴性症状群与认知功能障碍的关系更为密切。本研究对６０例阴性与阳性症状为主的精神分裂症病人进行了智力测验。现报告如下。１对象与方法１１对象全部病例来...     

抑郁症患者认知方式与人格类型

目的 分析抑郁症患者心理测定相关因子，探索抑郁症的场依存性-独立性与人格的关系。方法 选用艾森克个性测验(EPO)、认知方式图形测验(镶嵌图形测验)等心理测验对62例抑郁症患者(其中重度组26例．轻度组36例)及61例正常人进行测试。结果 抑郁症组EPQ量表中的P、N分明显高于对照组．差异有显著性(t=2．37．10．39，P&;lt;O．01-O．001)；E分明显低于对照组。差异有显著性(t=6．14，P&;lt;O．001)；抑郁症组抑郁自评量表BDI与X1(镶嵌测验第二部分)呈正相关关系，相关系数为O．264(P&;lt;O．05)；重度抑郁症组t嵌测验第二部分和总分均明显高于轻度抑郁症组。差异有显著性(P&;lt;O．05-O．01)。结论 抑郁症有两种不同类量的人格倾向：场依存性和场独立性．随着抑郁程度的加重。场独立性呈增强的趋势。     

抑郁与归因方式关系的研究

目的：探讨抑郁症的归因模式。方法：用Ｂｅｃｋ 抑郁自评量表和归因方式问卷（ＡＳＱ）对４６ 例抑郁症病人和４６ 例正常人进行测定。结果：抑郁症组Ｂｅｃｋ 均分为１３－４２ ±５－８７,比正常组明显增高;抑郁症组ＡＳＱ好事件和坏事件在自身性、持久性、整体性三项指标和总得分上无显著性差异;与对照组在好事件上三项指标与总分无差异;对坏事件的归因,持久性、整体性和总分均明显高于对照组;ＣｏＮｅｇ、无望感的均明显高于对照组;ＣＰＣＮ明显低于对照组。结论：抑郁症缺乏正常人归因时自我服务的偏向,采取的是消极的自我归因,把坏事件看作稳定的、普遍的因素,是一种悲观的解释模式     

抑郁症患者认知方式与人格类型

目的分析抑郁症患者心理测定相关因子,探索抑郁症的场依存性-独立性与人格的关系。方法选用艾森克个性测验(EPQ)、认知方式图形测验(镶嵌图形测验)等心理测验对62例抑郁症患者(其中重度组26例,轻度组36例)及61例正常人进行测试。结果抑郁症组EPQ量表中的P、N分明显高于对照组,差异有显著性(t=2.37,10.39,P<0.01～0.001);E分明显低于对照组,差异有显著性(t=6.14,P<0.001);抑郁症组抑郁自评量表BDI与X1(镶嵌测验第二部分)呈正相关关系,相关系数为0.264(P<0.05);重度抑郁症组镶嵌测验第二部分和总分均明显高于轻度抑郁症组,差异有显著性(P<0.05～0.01)。结论抑郁症有两种不同类型的人格倾向:场依存性和场独立性,随着抑郁程度的加重,场独立性呈增强的趋势。     

抑郁性神经症患者个性、孤独感及与家庭环境的关系

目的：初步探讨抑郁性神经症的个性、孤独感以及和家庭环境的关系。方法：采用Ｂｅｃｋ抑郁自评量表（ＢＤＩ）、ＵＣＬＡ孤独量表、卡氏十六种人格因素量表和家庭环境问卷对５１例抑郁性神经症患者和５２名正常对照进行测试,并对有关结果作多元回归分析。结果：抑郁性神经症组怀疑性、忧虑性、紧张性、家庭矛盾性得分均明显高于对照组,稳定性、有恒性、世故性、自律性、新密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观和组织性得分均明显低于对照组;抑郁性神经症组ＤＢＩ与ＵＣＬＡ量表分均较高并呈显著正相关;多元回归分析显示：家庭的娱乐性和亲密度对抑郁因子作用较大,个性的兴奋性、稳定性、恃强性、和家庭的娱乐性、控制性对孤独因子的作用较大。结论：抑郁性神经症的发生有一定的个性基础,并存在着较严重的孤独感,且两者互为因果。抑郁性神经症家庭的生活     

精神分裂症患者MMPI模式分析

本文对１８２例精神分裂症患者的ＭＭＰＩ剖析图进行研究。结果显示精神分裂症患者的ＭＭＰＩ剖析图基本上可分为明显偏离型和无偏离型两种模式的测图。明显偏离型ＭＭＰＩ测图主要反映病程较短的，以阳性症状为主的精神分裂症患者的心理功能的歪曲和夸张；无偏离型测图主要反映病程较长的，以阴性症状为主的精神分裂症患者心理功能的缺损。     

患者家属对精神分裂症的归因态度

了解精神分裂症患者家属对患病归因的态度。用自拟问卷对２８４名初诊诊断为精神分鲜明症的家属询问了解他们对发病原因的理解和态度。对调查结果用因子分析进行统计分析。家属主要归因于：主体因素、社会心理因素、与超自然因素。医务人员应针对家属的不正确归因态度开展健康教育。