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1篇
专业分类
临床医学
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2017年
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1.
OSCE法在康复治疗专业学生教学中的应用
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徐道明
韩兴广
张丽丽
刘静
王磊
王尊
孙振双
郭海英
《中国康复》
2017,32(2):170-171
目的:探讨临床技能多站式考试(OSCE)应用于中医院校康复治疗学专业毕业实践能力考核的效果。方法:2016年在南京中医药大学康复治疗学专业毕业实践技能考试中采用OSCE,突出中医康复治疗特色,对OSCE考试设计与组织、考试质量、考试效能进行问卷调查与访谈。结果:教师、学生通过不同角度给予OSCE较好的评价。结论:OSCE考试适用于中医院校康复治疗学专业毕业实践技能考核。
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