学龄期儿童用眼卫生状况及相关眼病调查分析

目的调查学龄期儿童用眼卫生状况以及相关眼病患病情况。方法本研究为横断面研究, 于2022年10月—12月在郑州市按照市区、乡镇分层随机整群抽取4所小学, 每所学校每个年级各随机抽取2个班级学生作为调查对象, 共计抽取1 882例学龄期儿童, 其中男性996例, 女性886例;年龄6～14岁。调查儿童眼病患病情况和用眼卫生水平。计量资料两组间比较采用独立样本t检验, 多样本比较采用单因素方差分析和SNK-q检验;计数资料组间比较采用χ2检验或Fisher确切概率法。结果学龄期儿童眼病检出率为25.08%(472/1 882), 其中屈光不正(275例)、结膜炎(164例)占比最高;女性屈光不正、结膜炎检出率均高于男性(均P<0.05);一二、三四、五六年级屈光不正检出率依次升高(均P<0.05);市区学校屈光不正检出率高于乡镇学校(P<0.05)。用眼卫生调查问卷回收有效率为98.25%(1 849/1 882);学龄期儿童用眼卫生知识、态度、行为得分及总得分依次为(10.92±2.47)分、(4.49±1.02)分、(36.76±5.73)分、(52.17±8.84)...     

角膜塑形镜联合双眼视觉训练对近视患儿视力、双眼调节功能的影响

目的 探讨角膜塑形镜联合双眼视觉训练对近视患儿视力、双眼调节功能的影响。方法 选取2020年10月至2022年11月郑州大学第一附属医院诊治的96例(192眼)近视患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组48例(96眼)。对照组给予角膜塑形镜,观察组加用双眼视觉训练,两组均持续干预6个月。比较两组视力恢复情况及双眼调节功能[调节灵敏度(AS)、调节幅度(AA)、调节滞后量(Lag)、正相对调节(PRA)、负相对调节(NRA)]。结果 干预前,两组视力、双眼调节功能比较,差异未见统计学意义(P>0.05);干预后,观察组裸眼视力、最佳矫正视力、眼轴长度低于对照组,AS、AA、NRA高于对照组,Lag、PRA低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 角膜塑形镜联合双眼视觉训练能改善近视患儿视力水平,增强双眼调节功能。