中等医学教育教学改革的目标——一谈掌握“三基”与发展智力

开创医学教育新局面,必须进行改革。教学改革是医学教育改革的重要内容之一。中等医学教育教学改革的目标是什么,或者说基本指导思想是什么,这是教师和教学管理干部十分关切的问题。回顾近几年的实践,我们认为“掌握‘三基’、发展智力”应是中等医学教育教学改革的目标。下面谈谈我们对这个问题的肤浅认识。一、发展智力的重要性与迫切性随着医学科学的不断发展,对人才质量的要求也越来越高,而医学的发展,又取决于人才的开发。人才开发的核心,是发展学生智力,这是当今世界各国教育家所最关注的问题,对医学生来说,则更为重要和迫切。     

治愈一例大面积三度烧伤

大面积三度烧伤(即烧伤总面积超过90％,同时三度面积超过70％)存国外罕有治愈者。国内大城市的大医院或烧伤救治中心有抢救成功的报道,而在普通医院则罕见。我们在党的领导下,落实毛主席“备战、备荒、为人民”的战略方针,在设备简陋,人员少、技术低的条件下,治愈一例已健在四年多。现报告如下。     

中等卫校外科教学研究应重视的几个问题——外科教研会586篇论文浅析

中等卫校外科教学研究作为中等医学教育研究的一个分支,近年来十分活跃,取得了相当一批研究成果,全国中等卫校外科教研会二年一次的学术会议,是这些研究成果的集中体现,对中等卫校外科教学与改革、教学质量的提高和实用型人才的培养起到了积极的推动作用。然而也应看到,目前的中等卫校外科教学研究尚存在一些问题应予重视,笔者试通过对外科教研会六年来587篇     

以科学发展观为指导思想构建人本教学发展观

本文试图从科学发展观和当代教学理论、实践结合这一视角出发,以科学发展观为指导思想,汲取入学、教育教学理论研究成果,构建人本教学发展观——现代教学观,提出三个基本要点：①主题观点——以学生发展为本的观点;②核心观点——发挥学生主体性的观点;③实施要点——运用发展性教学策略。     

针刺新兰尾穴治疗急性兰尾炎

临床资料本组93例,男74人,女19人。年龄最小8岁,最大52岁。14岁以下4人,15—一20岁16人,21一30岁50人,31一40岁17人,41一50岁5人,51岁以上1人.按临床分型为急性单纯性及轻型化脓性兰尾炎56例,合并局限性腹膜炎4例,兰尾周围脓肿6例,慢性兰尾炎急性发作和复发性     

卫生中等职业教育普及时代的教学问题与教学策略研讨

近期，我们对某一所国家级重点卫生中等职业学校各专业学生学业成绩通过率进行调查，发现有的主干课程期终考试通过率不过半数或刚过半数，这是对教学质量的一个反映。调研认为这是当前卫生中等职业教育一个新的问题即教学难点，为寻找破解教学难点的路径，本文从职业教育跨时代巨变的视角，分析卫生中等职业教育教学问题的时代特征，以探索当今时代教学的新策略，抛砖引玉，与卫生职业教育界同仁共同探讨提高教学质量这一教育的永恒主题。     

呼吸疼痛征在急性阑尾炎诊断中的应用

笔者自1960年应用呼吸疼痛征于急性阑尾炎的诊断,临床证明对表现不典型者的诊断颇有帮助。现将1963～1965年行阑尾切除术,并经病理证实的100例的该法诊断成绩分析如下。检查方法及结果患者仰卧位,深吸气后鼓腹屏气20～30秒,然后迅速呼气,呼气时指明右下腹部疼痛者为阳性。本组100例中,呼吸疼痛征阳性者85例。发病不     

医学教学研究之管见

教育是我国现代化建设的战略重点之一,要求人们重视提高教学质量,加强人才的培养。而提高医学教学质量,把医学教学的研究开展起来,就成为医学教育的一个重要课题。为此,笔者对以下几个问题进行讨论。要把医学教学研究提高到与医学科学研究同等重要的地位教育是基础,科技是关键。随着医学的不断发展,对人才质量的要求越来越高,而医学科学的发展又取决于人才的培养。人们一致认为,要培养合格人才,优秀人才,关     

校际教研协作有利于提高教学质量

河南省中专卫校校际外科教研协作组的活动已进行将近五年了.回顾走过的历程,深感校际教研协作是提高教学质量的重要途径.下面从回顾协作组成立以来的活动与收获,谈协作组建立发展的体会,展望美好的前程,促进校际教研协作进一步发展.