《南京铁道医学院学报》1996～2000年载文分析

对 1996～ 2 0 0 0年共 2 0期《南京铁道医学院学报》(简称《学报》)的载文量、载文作者、载文分类、载文的引文和载文的来源情况进行统计分析 ,以了解《学报》发展动态 ,为提高《学报》质量提供一些参考。     

医药高职院校图书馆学科联络员的职能探讨

从医药高职院校图书馆学科联络员的组成特点出发,阐述其职能,包括对各系的教学科研服务,对各层次各阶段的学生服务,对教学实习医院及药企等实习单位服务,并探讨学科联络员的职能延伸及内在素养的提升.     

卫生类高职院学生的阅读倾向分析及导读服务探讨——以江苏建康职业学院为例

目前卫生类高职院学生的图书资料利用状况不容乐观，年均借阅数量偏少，图书种类偏少，不利于学生综合素质的提高和创新型人才的培养。图书馆应利用自身优势积极营造良好的阅读环境，适时更新馆藏文献，不断举办形式多样的图书推介活动。加强导读宣传，进而提高学生的阅读兴趣和质量。     

高职院校图书馆入学教育探讨

基于医药高职院校图书馆自身特点及新生的特点,阐述图书馆加强新生入学教育的必要性,同时从图书馆指南编印、网站视频利用、学生志愿者服务、检索语言培训、数据库培训等方面讨论高职院校图书馆新生入学教育的内容及形式.     

高职院校药学文献检索教学改革

介绍了高职院校药学各专业学生的特点、药学文献检索的教学内容设置与教学改革实践。     

卫生信息管理专业文献分类课教学

结合8年的文献分类教学工作实践,针对卫生信息管理专业的要求及该专业的就业方向和岗位需求,从教学内容组织、课堂教学、实践教学3方面系统介绍了文献分类课的教学实践,并提出了改进措施。     

1991年-1999年《医学图书馆通讯》论文作者情况分析

<医学图书馆通讯>(以下简称<通讯>)是解放军医学图书馆主办的我国医学图书馆界惟一公开发行的学术性期刊,1991年创刊,1993年公开发行.经过9年的发展,<通讯>逐步走向成熟,成为具有较高声誉的专业学术期刊,2000年更名为<中华医学图书馆杂志>,2002年又更名为<中华医学图书情报杂志>.<通讯>的发展是和它具有一支学术素养较高的作者队伍分不开的,本文以创刊到1999年的31期中的论文作者为研究对象,统计分析了作者的单位分布、地域分布、合作情况以及核心作者情况,从而反映出该刊的学术影响,同时也可勾画出医学图书馆界学术发展的基本特征.     

《南京铁道医学院学报》1996—2000年载文分析

对1996－2000年共20期《南京铁道医学院学报》（简称《学报》）的载文明,载文作者,载文分类,载文的引文和载文的来源情况进行统计分析,以了解《学报》发展动态,为提高《学报》质量提供一些参考。     

参加高职院校信息素养大赛的实践与感悟

作者以江苏卫生健康职业学院自2018年以来参加江苏省及全国高职院校信息素养大赛的实践经历为例,总结出“以赛促教”,“以赛促学”,“以赛促养”,“以赛促奖”的4点感悟,认为参加高职院校信息素养大赛有利于文献检索类课程的教学能力提高和学生学习能力及信息素养的提升,同时能够帮助参赛师生取得各种奖项。