伙伴互助教育联合实景观摩学习法对CTA检查患者的配合度及造影剂不良反应的影响

目的探讨伙伴互助教育联合实景观摩学习法对CT血管造影(CTA)检查患者检查配合度及造影剂不良反应的影响。方法选取我院2017年1月至2019年1月收治的CTA检查患者98例为研究对象,随机将其等分成对照组与观察组,对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上采用伙伴互助教育联合实景观摩学习法,比较两组患者的检查配合度及造影剂不良反应。结果观察组患者检查教育、检查准备、检查操作及检查护理配合情况高于对照组(P<0.05);观察组造影剂不良反应发生情况低于对照组(P<0.05)。结论将伙伴互助教育联合实景观摩学习法应用于CTA检查患者中,能提升患者的检查配合度,减少造影剂不良反应,值得推广应用。     

基于应激理论的心理及认知干预对骨肉瘤患者心理状态、疾病不确定感及睡眠状态的影响

目的探讨基于应激理论的心理及认知干预对骨肉瘤患者负性情绪及自我管理行为的影响。方法选取2018年8月至2019年6月该院收治的骨肉瘤患者100例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上接受基于应激理论的心理及认知干预。比较两组患者干预前后的心理状态、疾病不确定感及睡眠状态。结果干预后,观察组患者的SDS及SAS评分均显著低于对照组(P<0.05),疾病不确定感各维度得分及总分均显著低于对照组(P<0.05),睡眠状态评分显著低于对照组(P<0.05)。结论对骨肉瘤患者给予基于应激理论的心理及认知行为干预,能有效改善患者的心理状态及睡眠质量,消除患者的疾病不确定感,提高临床治疗效果。