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目的分析健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法将择取46例于2015年11月13日至2017年11月12日在我院治疗的烧伤患者作为样本资料,依据随机数字表法分为各有23例的对比组与治疗组,比较两组护理满意度、负性情绪评分,探讨健康教育在烧伤护理中的应用效果。结果研究组呈现更优护理效果,且出现P 0.05的统计学意义表征。结论在烧伤患者的护理中施加健康教育,可有效改善患者的负性情绪,提高护理满意度,对于提升护理效果具有重要意义,值得广泛推广。 相似文献
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目的探讨优质护理在重症烧伤患者急救中的应用效果。方法择取58例于2015年12月11日至2017年10月13日在我院完成分娩的重症烧伤患者作为样本资料,依据随机数字表法分为各有29例的参照组与研究组,比较创面愈合时间、负性情绪评分以及并发症发生情况,探讨优质护理在重症烧伤患者急救中的应用效果。结果研究组与参照组护理优势更为显著,且统计学意义表征出现P0.05。结论对重度烧伤患者进行急救的过程中实施优质护理,可有效提升患者的急救效果,降低患者并发症发生率,改善患者预后,值得在临床中推广应用。 相似文献
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目的探讨提高大面积烧伤休克期患者急诊入院液体复苏规范率的方法。方法通过制定并使用"大面积烧伤患者休克期液体复苏流程表"、烧伤休克期液体计算程序及液体余量尺(余量表),对大面积烧伤休克期患者急诊入院液体复苏流程进行系统规范,指引护理人员严格执行烧伤休克期患者液体复苏流程,掌握复苏观察要点。结果大面积烧伤患者急诊入院液体复苏规范率由69%上升至91%,患者入院3 h病情预警分值下降率(复苏成功率)由27%上升至47%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论提高大面积烧伤休克期患者急诊入院液体复苏规范率之护理专案的应用,能使患者平稳渡过烧伤休克期,降低烧伤休克发生率及病死率,减少并发症,提高烧伤患者抢救成功率。 相似文献
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