新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业认知状况的调查研究

[目的]旨在研究新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业的认知状况，为采取相应措施促进护理事业的发展提供依据。[方法]随机抽取2007级本科护理专业新生及其父母和亲朋好友为研究对象，从报考志愿、对本科护理专业的喜好、影响因子等方面调查分析，明确其对本科护理专业的认知情况。[结果]新生自愿报考护理专来者仅占22．37％；新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业喜欢程度均较低。[结论]社会对本科护理专业的认知程度偏低，应加大本科护理专业的宣传教育，以促进医疗事业的发展。     

新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业认知状况的调查研究

[目的]旨在研究新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业的认知状况,为采取相应措施促进护理事业的发展提供依据.[方法]随机抽取2007级本科护理专业新生及其父母和亲朋好友为研究对象,从报考志愿、对本科护理专业的喜好、影响因子等方面调查分析,明确其对本科护理专业的认知情况.[结果]新生自愿报考护理专来者仅占22.37%;新生及其父母和亲朋好友对本科护理专业喜欢程度均较低.[结论]社会对本科护理专业的认知程度偏低,应加大本科护理专业的宣传教育,以促进医疗事业的发展.     

本科护生英语学习状况的调查分析

目的 本研究旨在探索本科护生的英语学习状况,明确英语学习动机与障碍,为与国际接轨、国际性护理人才的培养提供依据.方法 应用随机抽样方法,随机选取本科护生220名作为研究对象,从英语学习重要性、学习目的、障碍等方面调查分析,明确本科护生的英语学习状况.结果 本科护生对英语学习重要性的认可程度普遍偏高.结论 随着跨文化护理、整体护理的施行、与国际接轨、培养国际化高级护理人才教育模式的提出,本科护生已意识到英语学习对将来成就高素质、高水准国际化人才的重要性.