颅脑外伤致精神障碍病人的护理

目的寻找减轻和预防外伤性精神障碍病人的护理方法,为临床护理提供指导。方法对40例颅脑外伤所致精神障碍患者,根据临床表现判定病人精神紊乱症状,观察病人精神障碍相关因素,提出针对性的护理干预措施。结果痊愈30例,好转10例。结论对外伤性病人的精神障碍采取防治结合,对症护理,改善环境,益智活动,情感支持等,有利于患者的康复。     

早期肠内营养支持在重型颅脑损伤病人的应用进展

对于重型颅脑损伤病人,充足而安全的营养支持至关重要。本文对重型颅脑损伤病人早期代谢改变、营养方式的选择及开始时间、肠内营养支持过程中常见的问题、并发症及预防等方面进行综述。     

亚低温治疗重型颅脑损伤病人的临床监护

目的探讨亚低温治疗重型颅脑损伤的监测方法以及并发症的预防和护理措施。方法对30例重型颅脑损伤患者实施亚低温治疗及监护,观察患者治疗过程中的并发症、致残率和病死率,并与未使用亚低温治疗的30例重型颅脑损伤患者进行对照分析。结果治疗组致残率和病死率明显低于对照组(P<0.05)。结论对于重型颅脑损伤患者及时、有效地采用亚低温治疗和精心的护理,能明显提高患者的治疗效果。     

重型颅脑损伤病人的早期肠内营养支持的进展

重型颅脑损伤的病人,由于创伤和手术、饥饿及感染等原因,可以引起严重的代谢改变,病人常会发生严重的负氮平衡和免疫功能低下[1],从而增加了感染的发生率和其他并发症的机会,使病残率和死亡率升高。因此,营养支持成为重型颅脑损伤的重要治疗措施之一。近年来,人们对完全肠外营养(TPN)的不足和肠内营养(EN)优点的认识,早期EN作为严重创伤的治疗手段逐渐被重视。现就早期EN应用于重型颅脑损伤的进展作一简单综述。1.营养要素及早期肠内营养的喂养方法要素膳是一种按配方组成的饮食,含有人体必需的各种营养要素,以及易于吸收的单体物质、无…     

早期康复训练对脑损伤偏瘫患者生活能力的影响

近年来,颅脑损伤的发病率明显上升,文献报道重型脑损伤患者约97%有精神或肢体方面的缺失,其中>1/3有躯体方面的残疾,2/3有认知障碍[1],严重影响病人的日常生活,给家庭和社会带来很大的负担。随着康复医学的发展,在医学水平发达的国家,脑损伤偏瘫患者的早期康复已成为共识。我科自2002年1月~2005年12月对58例脑损伤偏瘫病人进行了早期康复训练的临床护理中,取得了较好的效果,现报道如下。临床资料1.一般资料自2002年1月~2005年12月共治疗脑损伤偏瘫病人118例,按病人接受康复训练的时间先后将病人分早期康复训练组58例(发病后第一天起至1个月…     

重型颅脑损伤气管切开术82例护理体会

目的:调查重型颅脑损伤患者气管切开后的护理方法。方法:通过对82例重型颅脑损伤气管切开患者,加强气管切开术后护理,密切观察病情,预防肺部感染。结果:本组治愈54例,好转12例,自动出院5例,发生肺部感染6例,死亡12例。结论:重型颅脑损伤气管切开患者保持呼吸道通畅,防止肺部感染是护理工作的重点。     

早期强化语言训练对颅脑损伤失语患者的康复作用

目的探讨失语症早期康复的方法和疗效。方法将90例患者随机分为早期康复组、延期康复组与对照组。合理组合语言训练手段训练1个月,用中国康复研究中心标准失语症检查（CRRCAE）在治疗前后进行评定并进行组间比较。结果早期康复组恢复率优于延期康复组和对照组（P〈0.05）,延期康复组显效率明显优于对照组（P〈0.01）。结论语言康复训练对失语症患者语言功能的恢复有效,早期介入康复效果更明显。     

高压氧治疗对重型颅脑损伤偏瘫患者肢体功能的影响

目的：探讨早期应用高压氧（HBO）治疗对重型颅脑损伤后偏瘫患者肢体功能恢复的影响。方法：将65例重型颅脑损伤患者分成治疗组、对照组,使用神经外科常规治疗和康复训练,治疗组在此基础上加以HBO治疗,并对两组患者在治疗前和治疗后1个月、3个月、6个月采用简式Fugl—Meyer运动功能评定偏瘫运动功能,Barthel指数测定患者日常生活能力（ADL）。结果：两组治疗前FMA和Barthel指数测评差异无统计学意义（P〉0．05）。两组治疗后FMA和Barthel指数测评差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：早期应用高压氧（HBO）治疗能明显改善重型颅脑损伤偏瘫患肢运动功能恢复和日常生活能力,提高其生活质量。     

静脉高氧液联合运动训练对颅脑损伤患者运动功能的影响

目的 探讨静脉高氧液联合运动训练对颅脑损伤患者运动功能恢复的影响.方法 将135例颅脑损伤患者随机分为观察组和对照组,两组均给予脑损伤常规治疗和运动训练,观察组在此基础上通过静脉高氧液给药配合运动训练;分别于干预前、干预后采用简式Fugl-Meyer评分评定肢体运动功能,用Barthel指数评定日常生活能力活动(ADL)能力.结果 两组干预前Fugl-Meyer评分和Barthel指数评分差异无统计学意义,干预后Fugl-Meyer评分和Barthel指数评分有统计学意义.结论 静脉高氧液联合运动训练能明显改善颅脑损伤患者的运动功能和日常生活能力,提高其生活质量.     

病例导入式教学法在外科护理学见习课的应用

目的探讨以病例导入式教学方法在外科护理学见习课应用的教学效果。方法以右江民族医学院2003级护理学本科(英语方向)及2004级护理学本科共94名学生为研究对象。在普通外科病人的护理及骨科病人的护理见习课时采用"病例导入式"教学法。其他见习课按传统带教方法,比较学生考试成绩。结果采用病例导入式教学法,学生测验成绩、期末考试考点得分率、期末考试成绩优良率比传统教学法明显提高(P<0.05或P<0.01)。结论"病例导入式"教学法能全面提高护理专业学生学习成绩,教学效果明显优于传统教学法。