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[目的]了解护生对老年人的歧视程度和影响因素,探究自尊与老年歧视的关系,为老年护理教育提供理论依据。[方法]采用一般资料调查表、汉化版老年歧视问卷(FSA)及大学生自尊评定量表(SEQU)对183名护生进行问卷调查。[结果]护生老年歧视评分为(3.72±0.68)分;自尊总均分为(2.54±0.43)分;是否曾与老年人共同生活、目前是否与老年人来往密切、与老年人相处情况、是否喜欢护理老年人和从事老年护理工作不同意愿的护生老年歧视评分比较差异均有统计学意义(P0.05);护生自尊水平及各维度与老年歧视呈正相关(均P0.01)。[结论]老年歧视程度为中性偏正向,教师应为护生创造与老年人接触的机会并加强对其自尊的培养,以降低护生对老年人的歧视程度。 相似文献
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[目的]分析精神科护士研究领域的总体现状,明确精神科护士相关研究的热点和前沿,为精神科护士的职业发展提供思路和方向。[方法]运用CiteSpaceV软件对中国知网数据库精神科护士相关文献进行可视化分析。[结果]共检索到有效文献1123篇,年度发文量整体呈上升的趋势,研究机构相对分散,机构合作较少;研究内容主要集中在精神科护士的心理健康、职业评价、应对方式等领域;聚类分析显示,精神科护士相关研究的未来发展方向为精神病医院、心理疲劳、病人治疗、暴力事件、质性研究、专科护士、心理学家研究等。[结论]国内针对精神科护士的研究起步较晚,虽然近年来研究内容日趋丰富,但文献产出量和质量不高,仍需加大该领域的研究力度。 相似文献
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