经颈静脉肝内门体分流术并发症的护理

报告15例颈静脉肝内门体分流术术中、术后并发症，包括心包填塞1例，腹腔出血1例，肝性脑病3例的护理，并对并发症的常见原因，护理措施作了重点阐述。     

三维教学评估方法对整体护理带教效果的评价

随着医学模式和社会对健康需求的变化，对护理学也提出了新的要求。目前，整体护理在临床中得到了广泛应用，其临床效果也得到了一致的肯定。与之相适应的临床护理教学也由既往的以疾病为中心转向整体护理教学模式。护生在实践中获得的护理程序运用能力和职业价值观念对他...     

全瓣环包术治疗下肢深静脉功能不全的术后护理

目的 :加强全瓣环包术后的临床护理 ,减少并发症。方法 :术后维持正确体位 ,加强患肢运动 ,并采用便携式多普勒听诊器、皮温监测仪、四肢血液循环泵和无创血管检查仪等现代化仪器进行观察与护理。结果 :本组除 1例切口积血 ,2例短期淋巴漏外 ,其余 116例切口均一期愈合 ,未发生深静脉血栓形成。结论 :术后应用现代化仪器进行检查 ,可早期发现下肢深静脉血栓 ,是保证手术成功的重要措施。     

护理质控评价应考虑工作负荷量

根据１９９５年１年中所测可数性的常见护理技术操作作为工作负荷量，作者制定出具体数据化管理的标准与方法，并在该院护理质量评价中运用，从而使护理质量评价更客观真实，公平合理，更具有科学性。     

临床小讲课模式探讨

临床小讲课是临床带教中运用较为广泛的教学方法。其作用在于帮助护生从理论学习阶段过渡到实际操作阶段,实现理论与实践的结合。近年来,随着教育改革的不断深入,临床小讲课的方式越来越受到临床带教老师的广泛重视和应用,但其形式、内容、时间等方面还没有一个合理的模式,有待于进一步的探索研     

目标管理程序在临床带教中的应用体会

我院是一所综合性教育医院，承担护理大专、中专的临床带教任务。近几年．我院在中专临床带教中采用了目标管理．获得较为满意的效果．现把目标管理的具体方法和在临床带教中的应用体会报告如下。1方法1．1制定护理部中专带教手册根据中专教学计划和毕业实习大纲制订护理部带教手册．此手册包括护生毕业实习的总目标．教学病房的设置要求，组织网络．各级带教人员的工作职责．全院性小讲课、护理查房的时间安排．内外科，手术、急诊室重点技能操作项目的分配．临床实习评估指标及权重．考试、考核的方式与内容．实习护生的请假制度、差错、…     

三维教学评估法在临床护理教学中的应用

目的：为了科学的评估教学方法及效果，提高临床都学质量。方法：采用三维教学评估法，即护生对教师，教师对护生，服务对象对护生三个角度进行教与学的评价。结果：护理行为处于良好和合格水平；临床教师处于优秀水平。结论：三维量化综合评价，可及时发现教与学存在的不足，全面反映护生的综合能力，有利于培养选拔优秀护理人才。     

一例胰—十二指肠—肾同期移植术的监护

胰一十二指肠一肾同或移植术是互型糖尿病并发尿毒症的一种治疗手段，以恢复正常的胰肾功能。使肾联合移植的优点是抑制肾排斥反应的同时，预防胰腺排斥反应，从而提高胰腺移植的成功率。【问我院于1994年4月29日成功地为1例糖尿病并发尿毒症病人施行了膀阶引流式胶一十二指肠一肾同或移植术。术后胰肾功能恢复，至1996年5月随访。病人存活良好，生活基本自理。现将有关移植术术后监护报告如下。直病例介绍病人男，47岁。糖尿病病史25年，按1型糖尿病内科治疗。4年前出现下肢水肿，血压升高，双眼白内障，双目仅有光感，因尿毒症，血肌酥值…     

PDCA程序在护理大专带教中的作用

ＰＤＣＡ程序在护理大专带教中的作用３１０００３浙江医科大学附属第一医院沈蔚倩我院是一所综合性的教学医院，承担中专护校和浙江医科大学护理系不同层次的临床实习带教任务，自１９８９年以来，我们先后接受了护理系９０余人次的临床毕业实习。在带教中，我们运用ＰＤ...