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目的 探讨护理干预对儿童心因性疾病的影响.方法 将60例心因性疾病儿童随机分成2组,对照组30例和实验组30例.对照组采用常规的护理方法,实验组予健康知识教育及具体的护理干预.结果 实验组和对照组比较,2组再次住院次数有显著的差异(P<0.05).结论 护理干预能够促进心因性疾病儿童的疾病康复. 相似文献
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目的探讨经桡动脉行冠状动脉介入诊治术后穿刺口局部出血的影响因素,为制订术后预防穿刺口局部出血提供依据。方法选择2011年8~12月在本院心介入内科经桡动脉行冠状动脉介入诊治术后患者198例,采用前瞻性研究,以患者术后穿刺VI局部出血为结局,将患者分为发生出血组62例与未发生出血组136例。记录患者术前用药方案、止血器放置位置、术后腕关节伸直制动时间、第1—2次松止血器时间及圈数、解除压迫时间、全松止血器时间及实验室血液化验结果等,采用Cox回归分析筛查患者出血影响因素。结果术前应用双联抗血小板聚集药+抗凝药方案、止血器居于前臂桡侧与尺侧中轴线上、止血器中点与腕第2横纹距离偏大、全松止血器时间早是影响经桡动脉行冠状动脉介入诊治术后穿刺口局部出血的因素,其RR值分别为2.001、3.521、1.470、0.999(均P〈0.05)。结论术前采用联合抗血小板聚集药和抗凝药方案、止血器压板中点居于前臂桡侧与尺侧中轴线上、止血器中点与腕第2横纹距离偏大为经桡动脉行冠状动脉介入诊治术后穿刺151局部出血的危险因素,延长全松止血器时间是经桡动脉行冠状动脉介入诊治术后穿刺口局部出血的保护因素。 相似文献
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护理教育的发展 ,是护理事业发展的前提 ,改进护生实习转科综合技能考试的形式 ,是护理教育发展的要求 ,也是培养实用型人才的途径。在实施整体护理实践能力考试形式以前 ,我院护生实习转科综合技能考试形式的发展经历了 2个阶段 :一是闭卷理论考试和基础护理技术操作考核分开形式 ;二是基础护理技术操作与专科护理技术操作相结合的考试形式。经过对比观察 ,我们对 2 0 0 1届大专护生采取了整体护理实践能力考核形式 ,得到了带教老师及护生一致的认可 ,现介绍如下。1 整体护理实践能力考核形式护生于本区实习的最后 1周 ,为避免考试成绩受… 相似文献
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总结1例主动脉弓离断伴室间隔缺损患儿术后的呼吸道管理经验。提出术后加强呼吸道管理、密切观察病情变化、严密监测呼吸功能、维持有效通气、做好一氧化氮吸入治疗的护理等,可有效地预防并发症的发生,促进患儿顺利康复。 相似文献
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