精神分裂症患者在住院期间的安全隐患分析及护理对策

对50例精神分裂症患者发生自杀、自伤、伤人、外逃的相关因素进行分析.并提出相应的护理对策,严格执行安全管理制度,加强护理人员整体素质培养,加强病房设施管理,减少医疗事故和医疗纠纷,使患者在医院治疗期间得到安全、优质的护理,从而全面提高临床护理质量.     

应用临床路径对抑郁症病人进行健康教育的研究

[目的]探讨应用临床路径对抑郁症病人实施健康教育的效果.[方法]将96例抑郁症病人随机分为观察组和对照组各48例.两组均常规应用抑郁症药物治疗,对照组实施传统的健康教育方法,观察组按照规定的临床路径进行健康教育.[结果]观察组病人在健康教育后对疾病知识掌握率、治疗依从性、护理满意度等方面优于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01).[结论]抑郁症病人应用临床路径实施健康教育可使病人全面、系统、有效地掌握健康教育知识,提高病人生活质量和治疗依从性,缩短住院日,降低复发率及并发症.