Peplau人际关系理论在甲状腺功能亢进症病人护理中的应用研究

人际关系理论是美国护理专家佩普罗(Peplau)于1952年提出的.Peplau认为,护理是一种治疗性的和人际间的过程,护士与病人的互动关系在整个护理过程中起着重要作用.     

外科病区护士循证护理技能的培训方法研究

目的探讨外科病区护士循证护理技能的培训方法。方法选择2个外科病区的护士共计43人作为培训对象，根据循证护理4个步骤，制订提出问题、寻找循证支持、进行循证观察、临床循证应用的培训流程，按照流程对护士进行循证护理能力的培训。评价培训后的护士循证护理技能；护士获取信息资源能力；护士满意度调查。结果培训前后护士循证护理技能比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；培训前后护士获取信息资源能力比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；95％的护士认为经过培训后提高了自身循证护理能力。结论通过对外科病区护士进行循证护理能力的培训，达到了提高护士循证护理技能；提高护士获取信息资源能力的目的，对促进循证护理的推广应用有一定的指导意义。     

Peplau人际关系理论在甲状腺功能亢进症病人整体护理中的应用研究

人际关系理论是美国护理专家佩普罗 (Ｐｅｐｌａｕ)于 195 2年提出的。Ｐｅｐｌａｕ认为 ,护理是一种治疗性的和人际间的过程 ,护士与病人的互动关系在整个护理过程中起着重要作用。在这个过程中 ,可分为熟悉、认可、运用、解决 4期。它们既独立又相互重叠 ,贯穿整个护理过程[1] 。1998年 ,我院外科对甲状腺功能亢进症 (甲亢 )病人实施整体护理过程中 ,以Ｐｅｐｌａｕ人际关系理论为指导 ,开展各项护理工作 ,与上一年同期功能制护理甲亢病人相比 ,健康问题、医护合作性问题明显减少 ,收到良好护理效果。1　临床资料1 1　一般资料。 1998年甲…     

1例甲状腺危象合并应激性胃溃疡出血的抢救及护理

甲状腺危象是甲亢术后严重的并发症，多在术后12～36h发生，临床上表现为高热，脉速(每分钟120次以上)。烦躁谵妄，甚至昏迷，甲状腺危象合并应激性胃溃疡出血临床上并不多见，对于这类病人，如处理不及时，病人很快就会死亡。我科成功抢救1例甲亢术后并发甲状腺危象合并应激性胃溃疡出血。现将抢救及护理体会介绍如下。     

甲状腺功能亢进性心脏病的围手术期护理

目的 总结1996年1月～2005年1月我院收治的230例甲状腺功能亢进性心脏病围手术期的护理体会。方法 术前除做好常规护理外,加强健康教育、心理护理,根据心功能分级及心率正常的情况,本着个体化用药原则,积极改善心功能,术前行心功能评估。术后继续维持术前方案,并给予肾上腺皮质激素减轻应激反应,严密观察病情变化,保持呼吸道通畅,预防术后并发症。结果 本组所有病例均顺利渡过围手术期,均痊愈出院。结论 甲状腺功能亢进性心脏病的科学的围手术期护理是使患者顺利渡过围手术期的重要保证。     

外科病区护士循证护理技能的培训方法研究

目的 探讨外科病区护士循证护理技能的培训方法.方法 选择2个外科病区的护士共计43人作为培训对象,根据循证护理4个步骤,制订提出问题、寻找循证支持、进行循证观察、临床循证应用的培训流程,按照流程对护士进行循证护理能力的培训.评价培训后的护士循证护理技能;护士获取信息资源能力;护士满意度调查.结果 培训前后护士循证护理技能比较,差异有统计学意义(P＜0.01);培训前后护士获取信息资源能力比较,差异有统计学意义(P＜0.01);95%的护士认为经过培训后提高了自身循证护理能力.结论 通过对外科病区护士进行循证护理能力的培训,达到了提高护士循证护理技能;提高护士获取信息资源能力的目的,对促进循证护理的推广应用有一定的指导意义.     

髌骨粉碎性骨折术后的康复护理

1 临床资料28例中男20例,女8例,年龄14-79岁。左侧15例,右侧13例;车祸22例,跌伤6例。骨折3-5块,均采用改良张力带钢丝加钢丝环扎内固定术。2 手术方法本组均在硬膜外麻醉下进行。取髌骨前横弧形切口显露髌骨,从破裂处入关节腔冲洗,清除腔内骨与软骨碎片及凝血块,直视下复位,设法将骨折块凑成上下2组,按改良张力带钢丝法纵形穿2根直径1.5 mm克氏针,并用双股直径0.6 mm分别环绕固定。然后,再用双股直径0.6 mm钢丝绕所有克氏针后方,环形包扎上下两骨折单元,在髌骨内下缘收紧打结,检查固定功能。术毕加压包扎,不行外固定。     

下肢骨牵引的护理

1临床资料本组患者88例,其中男40例,女48例;年龄最大者90岁,最小者18岁,平均年龄62岁;行股骨髁上牵引者16例,行胫骨结节牵引者54例,行跟骨牵引者18例;牵引时间最长者为90天,最短者为56天,平均60天。2护理措施2.1牵引前了解患者的心理情况大多数患者表现为不同程度的恐惧、焦虑,同时亦有悲伤、抑郁、孤独无助等心理。通过了解患者的心理情况,采取相对有效的应对措施,解除其心理障碍,使其配合治疗,这是进行护理工作的关键。应详细向患者解释牵引方法、时间及治疗的重要性,帮助患者增强治疗疾病的信心。2.2护士应积极参加牵引手术通过参加手术,…