浅谈脑性瘫痪儿童的语言障碍

脑性瘫痪是出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征。患有脑性瘫痪的儿童常常伴随有语言障碍。主要有发声障碍、共鸣和构音障碍、语言发育迟缓等。语言治疗需要早期治疗，也需要进行合作小组的集体治疗，这是十分重要的。语言治疗要有计划、分阶段进行。语言训练的主要内容为改善环境、交流训练、咀嚼、吸吮、咽下训练以及文字训练等，脑性瘫痪儿的语言治疗及预后要依据所伴随的障碍的程度而定。     

运动障碍性构音障碍患者的音节折指法训练

折指法 (ＦｉｎｇｅｒＣｏｕｎｔｉｎｇ)由Ｓｉｎｍｏｎｓ在 1978年首先提出 ,是对Ｂｒｏｃａ失语症患者训练所采用的一种方法[1] 。我们利用此方法训练了 10例患者 ,现报道如下。1临床资料10例患者中 ,男性 6例 ,女性 4例。其中脑梗死 3例 ,脑出血 2例 ,脑外伤 4例 ,缺氧性脑病 1例 ;伴假性球麻痹 5例。经构音障碍检查表检查[2 ] ,10例患者均为运动障碍性构音障碍 ,其中痉挛性构音障碍 5例 ,迟缓性构音障碍 3例 ,运动失调性构音障碍 2例 ;重度(说话不能 ) 3例 ,中度 (能说话 ,但言语清晰度差 ) 5例 ,轻度 (词组水平的言语清晰度尚好 ,句子…     

脑卒中言语功能评定

脑卒中患者三分之一以上可产生各种言语障碍,其中主要的障碍为失语症和构音障碍。该文将介绍了脑卒中后所导致的失语和构音障碍的言语功能方面的评定方法。     

失语症患者语法障碍临床表现与康复对策

语法障碍是失语症患者常常表现出来的一种语言问题,主要有两种形式：失语法（agrammatism）和语法错乱（paragrammatism）。早在19世纪初期,Pick把失语法解释为找词困难;1956年从Jakobson开始,人们一直努力以语言学理论解释失语法现象。对此理论虽然有所争议,但也得出对失语法语言输出更加详细、系统的描述。     

感觉性失语症患者的语言评价与治疗的难点解析

感觉性(Wernicke)失语是语言障碍中一种不大常见、但具有代表性的流畅性失语;其主要特征为理解障碍明显于表达障碍,常常是说话流畅,但语无伦次、无法理解其语意.通过对1例急性期的患者进行CRRC版失语症检查、诊断与制定相应的语言训练目标和计划,旨在避免检查和诊断的错误,正确找出患者的问题点,提高其理解能力,促进日常生活交流能力的恢复.     

多语失语症患者的语言治疗

患者男性 ,67岁 ,韩国人 ,右利 ,大学毕业 ,医师。 1987年出现语言迟钝 ,记忆障碍 ,用药后出现右侧肢体麻木无力 ,并逐渐加重为右侧偏瘫。 1991年 8月突发眩晕 ,ＣＴ复查 :仅见轻度脑萎缩 ,诊断为“椎基底动脉供血不足”。入院时患者右侧肢体活动不利 ,不完全性失语 ,理解困难 ,计算不能 ,深浅感觉减弱 ,走路呈划圈步态。ＭＲＩ或核磁共振诊断 :轻度广泛性脑萎缩。患者韩语为母语 ,日语和韩语水平相当 ,英语次之。工作中多参考日文和英文书籍 ,可三语并用。语言检查 :患者入院时为脑梗死后遗症期 ,高血压Ⅳ期 ,轻度精神迟缓 ,逻辑思维能力障…     

描画训练治疗完全性失语症1例

我科6月前曾收治1例完全性失语症患者，采用描画训练治疗后取得较好效果。1临床资料与方法1．1临床资料患者XXX，男，52岁，右利、干部，高中文化程度。6月前患者于家中午休起床后感头晕、头痛，右侧肢体及面部麻木不适活动欠灵活，但尚能自行行走，无恶心、呕吐，无失语。即送当地医院，患者意识清醒，血压不高。第Zd出现右侧肢体不能活动，面瘫，右眼视力丧失，不能说话，神情，无呛咳。CT及MRI检查显示：左侧须、枕顶部陈旧性脑梗塞，脑软化社形成。患者病情稳定后转我科治疗言语障碍。失语检查：采用中国康复研究中心失语症检查法检…     

音乐音调治疗法对重度失语症患者的疗效观察

目的探讨音乐音调治疗法对重度失语症患者的治疗作用。方法结合刺激法,主要运用患者所熟悉的音乐歌曲对患者进行听理解、复述以及命名方面的训练。结果与训练初期相比,患者在听理解、复述、命名3个方面均有个不同程度的提高。结论用患者所熟悉的歌曲旋律对患者进行训练可以起到较好的训练效果。     

失语症患者简体字和繁体字的书写特点

失语症是由于脑损害引起的语言能力的丧失和受损。语言是交流的工具，它有理解和表达两个方面。听、说、读、写是基本交流方式。大脑病变所产生的失语症状也从这些方面表现出来，其中书写比其他语言功能更复杂，它不仅涉及语言本身，而且现、听觉、运动觉、视空间功能和运动功能也参与其中，任何一方面有障碍均可影响书写。在临床检查和治疗中，发现失语症患者的年龄和接受文化教育时间的不同在书写障碍中还存在另外一个特点：即简体与繁体字的书写障碍程度也有所不同。作者选取了常用的15个字词，随机检查了20例患者．结果如下。1资料与方…     

运动性构音障碍言语、声学及疗效的研究

目的观察汉语普通话应用者运动性构音障碍的特点及康复疗效。方法采用康复生理途径法对18例患者康复40d。采用喉发声空气力学分析仪检测患者的最长发声时间（MPT）、频率、音量、发声时的每秒气流量；肺功能检测仪检测用力呼气肺活量（FVC）、第1秒用力呼气量、最大呼气中期流速、最大呼气流量等，并用普通话单词表和语句检测语音清晰度进行评定。结果治疗前，18例患者MPT均缩短，每秒发声气流量较明显降低；治疗后患者的MPT均明显延长（P〈0．01）。治疗前，FVC明显低于预期值，治疗后增加（P〈0．05）。治疗后，篇章水平正答率明显增加（P〈0．01）。结论喉发声空气力学分析仪、肺功能检测仪、语言清晰度和篇章正答率检测是较好的综合评定运动性构音障碍的言语和发声的方法；康复生理途径治疗可以明显改善运动性构音障碍患者的交流能力。