挥发油β-环糊精包合物的制备研究

探讨了β-环糊精包合挥发油的特点、在中药制剂上的应用、包合方法、影响包合率的因素和使用注意。指出此技术能提高挥发油的稳定性，可以推广应用。     

糖尿病慢性并发症的危险因素分析及防治措施

[目的]探讨糖尿病常见的慢性并发症的危险因素及其防治措施.[方法]选择某省2所三级甲等医院和3所二级甲等医院进行调查,回顾性分析1990年1月--2000年12月5所医院内分泌科住院糖尿病病人的慢性并发症发生情况及危险因素.[结果]73%的糖尿病病人有1种或多种糖尿病慢性并发症.[结论]引起糖尿病慢性并发症的危险因素较多,采取相应的防治措施非常必要.     

护理技术实验教学改革探讨

要培养适应临床需要的高素质护理人才,就必须注重学生护理实践技能的培养。在护理技术实践教学过程中,通过对护理技术实验课课前设计、教学过程、评价体系的优化研究,使学生的技术操作水平得到显著提高。     

1例医源性桡神经损伤病人的康复护理体会

1 病例介绍 病人,男,36岁,2005年5月2日下午因车祸致右上臂受伤,伤肢出现疼痛、肿胀、皮下淤斑、畸形、活动障碍,查体见右腕关节、掌指关节及拇指背伸自如,无浅感觉障碍.右肱骨正侧位片示:右肱骨干粉碎性骨折,收治入院.     

合作性学习在《护理学基础》实践教学中的应用研究

《护理学基础》是护理专业重要的基础课，为临床各专科护理提供必要的基础知识和基本技能。其中实践教学约占总学时的50％以上，实践教学是将理论知识与实际应用相联系，理解和巩固理论知识的重要途径，是培养学生独立操作能力、创新能力及科学思维能力的重要手段。为探讨合作性学习在《护理学基础》实践教学中的应用效果，在我校2003级高职护理班的《护理学基础》实践教学中尝试了小组合作学习法，效果满意。现报告如下。     

项目教学法在静脉输液教学中的应用

探讨项目教学法在静脉输液教学中的应用,提出从资料的收集、方案的设计与实施,到完成后的评价都由学生具体负责;通过项目的实施,使学生能够理解和把握项目的每个环节的基本要求与整个过程的重点、难点.     

成功举办护理技术操作竞赛的体会

通过护理技术操作竞赛可评价学生护理技术操作水平的高低。坚持以就业为导向、以技能为重点,强化素质教育,进一步提高中等职业卫生学校学生的实践应用能力,培养具有一定护理职业水准、适用于临床护理一线需要的、高素质的护理人才。     

项目教学法在护理技术实验教学中的应用

阐述项目教学的理论基础,介绍项目教学法在护理技术实验教学中的应用,提出项目教学法应注意避免的误区.     

护理技术教学改革的几点尝试

为满足发展的社会对现代护士的要求,每位护生需加强学习,从本质上提高自己。笔者经过临床访谈发现初进入临床工作的护士仍存在一些不适应问题,针对这些问题,笔者在教学中有针对性地进行了改革,经临床见习反馈,反映较好。     

新教师培训-静脉输液技术说课方案设计探讨

新教师是教师队伍充满活力的“新鲜血液”，开展新教师培训工作不仅是教师队伍建设的重要任务，而且是使新教师迅速转变角色，快速胜任岗位工作的简洁而有效的途径。本文旨在从新教师的说课培训人手，探求新教师培训的内容和有效方法，从而提高新教师培训工作的实效性。说课培训的意义在于通过说课能够提高新教师的自身素质，展现教师在备课中的思维过程，提高教师的教学能力，更好地优化课堂教学，提高教学质量。