糖尿病视网膜病变患者自我管理量表的设计与研究

目的 设计适用于糖尿病视网膜病变患者的自我管理量表.方法 通过查阅文献及专家评定的方法设计糖尿病视网膜病变患者自我管理量表,并随机对104例糖尿病视网膜病变患者进行调查,于2周后随机抽取其中的30例患者进行重测,检验量表的信度和效度.结果 量表的总体Cronrbach's a系数、重测信度及专家对量表总体评定的内容指数分别为0.9016、0.897和0.901,各维度与总体的相关系数为0.682 ～ 0.876,累积贡献率为50.214％.结论 糖尿病视网膜病变患者自我管理量表具有良好的信度与效度,可以作为评价糖尿病视网膜病变病人自我管理行为的有效工具,同时也为医务人员有针对性地对糖尿病视网膜病变患者进行自我管理干预提供依据.     

体位护理干预对视网膜脱离患者围术期的影响

目的：探讨体位护理在视网膜脱离患者围术期中的应用效果。方法选取视网膜脱离患者80例,均行外科手术治疗,采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例。于围术期对对照组行常规护理,在对照组基础上对观察组应用体位护理。结果护理后,观察组的复发率为7.5%,生活质量评分为(72.1±4.9)分,满意度为95.0%,对照组的复发率为25.0%,生活质量评分为(55.4±5.3)分,满意度为80.0%,观察组均明显优于对照组,差异有统计学意义( P均<0.05)。结论在视网膜脱离患者围术期应用体位护理,能有效地降低复发率,提高患者的生活质量和满意度,可在临床推广应用。     

医护合作健康教育模式对糖尿病视网膜病变患者的影响

目的探讨医护合作健康教育模式在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果。方法将120例（140眼）糖尿病的视网膜病变患者分为对照组和观察组各60例,对照组采用常规健康教育,观察组采用医护合作健康教育模式。比较2组患者健康知识掌握情况、住院满意度、生活质量评分情况。结果观察组健康知识掌握情况明显高于对照组（P〈0.05）,住院满意度95.4%,高于对照组的83.1%（P〈0.05）,生活质量明显高于对照组（P〈0.05）。结论对糖尿病视网膜病变患者实施医护合作健康教育模式,能提高住院患者满意度,增加患者健康知识掌握程度,提高患者的生活质量。