人文医学视域下构建《惠世医学人文素养》课程的教学实践

目的研究医学教育如何将人文精神内化于心,为医疗实践提供思路和方向。方法以《惠世医学人文素养》课程为载体,将心理营养教育融入人文教育,整体化教学整合人文和医学;应用Kirkpatrick模型从反应、学习、行为和结果等4个层次分析课程的教学效果。结果学生对课程满意度高;课程学习后学生增强了信息管理能力、团队合作能力、语言表达能力、自我发展能力等,提高了专业认知度,加强了职业认同感,在技能考核中展现了良好的人文关怀精神和优良的职业素质。结论《惠世医学人文素养》课程作为医学人文教育模式创新的有益尝试,有助于提高医学人文教育的有效性和针对性。     

对麻醉苏醒期出现躁动病人的观察与处理

全麻后病人大多即可唤醒,平稳恢复。但不少可能出现躁动、不安。尽管这些表现只是短暂的,但却可引起意外伤害等严重并发症。本文分析总结３３例术后躁动病人的原因及处理体会。１临床资料我院自１９９４年８月～１９９５年８月收住３００例全麻术后病人,出现全麻苏醒期...     

浅谈如何加强市级卫生监督机构预防性卫生监督

市级卫生监督机构如何开展预防性卫生监督,是卫生监督体制改革的一项任务。笔者就这个问题谈一下自己的看法。1 预防性卫生监督的特殊性1.1 专业性与多学科的综合性预防性卫生监督工作应熟悉各类卫生法规、标准,具有卫生、工程、气象、水文地质和建筑学的基本知识,了解不同时期基建方面的方针、政策及当地城市规划法律、法规,专业性特别强.与相邻学科交叉,涉及“五大”卫生各专     

313例血液透析中急性并发症的防治及护理

血液透析是急性或慢性肾功能不全的有效治疗方法 ,但是其治疗过程中会发生诸多急性、慢性并发症 ,这些并发症不仅影响到患者的透析疗效 ,而且使患者病情加重 ,甚至危及生命 ,因此透析过程中并发症的防治及护理尤为重要。现将血液透析中急性并发症的防治及护理总结如下。1　临床资料我院自 1 998年至 2 0 0 2年 6月共收治 31 3例 ,进行血液透析中观察 3889人次 ,有 30 6人次出现并发症 ,发生率为7.8%。并发症中有恶心、呕吐 1 0 1人次 ,低血压 1 1 5人次 ,高血压 6 5人次 ,寒战、高热 2 1人次 ,出血 4人次。我院采用的是费森尤斯 4 0 0 8S、…     

张景岳对中医耳鼻喉科的贡献

总结明代医家张景岳对耳鼻喉科疾病的辨治特色,阐述其对中医耳鼻喉科学的贡献。     

南平市2004-2005年医疗单位法定传染病报告情况调查与分析

目的：了解我市实行法定传染病网络直报以来，各医疗单位传染病报告情况。以进一步加强各级各类医疗单位网络直报的规范管理和提高网络报告质量。方法：每年年底开展医疗单位传染病报告情况调查。并对调查的资料进行分析。结果：2004-2005年两年共对24所市、县、乡各级医疗单位抽查521例法定报告传染病。报告率87．52％．漏报率12．48％．及时报告率80．92％。2005年传染病报告率和及时率均高于2004年。不同级别的医疗机构传染病报告率差异没有统计学意义。医疗单位各科室之间，住院部传染病报告率最高，门诊最低，但报告及时率住院部最低，门诊最高。化验室报告率和及时率介于两者之间。不同分类病种，甲类传染病的报告率和及时率均高于其他传染病．乙类传染病报告率高于丙类。结论：我市法定传染病报告工作有待进一步提高，应加强医务人员培训，重点做好医疗单位门诊的报告工作．对实行网络直报以后纳入常规疫情报告的丙类传染病也应予以足够的重视。     

曲尼司特和酮替芬防治咳嗽变异性哮喘的疗效比较

咳嗽变异性哮喘(coughvariant asthma,CVA)过去称为过敏性咳嗽,是儿童支气管哮喘的一种特殊发作类型,也是最常见的引起儿童慢性咳嗽的疾病之一.此病的病理生理与典型哮喘相同,都是以气道慢性非特异性炎症(免疫反应)和气道反应性增高为特点,故对哮喘的治疗已由过去的重点平喘转向重点防治气道慢性非特异性炎症.本文总结2001年9月至2002年12月,本院用曲尼司特(tranilast)和酮替芬(ketotifen)治疗CVA并对其防治效果进行比较,结果报告如下.     

《中国医学史》课程人文内涵的挖掘与教育实施策略

《中国医学史》是中医学专业教育中重要的人文素质教育课,作为医学科学与人文科学的桥梁和纽带,能将医学生的科学素质教育与人文素质教育有机地结合起来.文章从设计思想、改革措施等方面,阐述了中国医学史课程的教学策略,以充分挖掘其人文内涵,并在教学中取得了一定的效果.