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目的 探讨蛋白二硫键异构酶 (PDI)的生物学功能及与微粒体的关系。方法 应用改良的Hill son方法及酶联免疫技术 ,测定家兔不同组织细胞内PDI的活性及其含量。结果 家兔不同组织细胞内均有PDI分布 ,但酶活性及含量差异显著 ,在分泌功能旺盛的胰腺细胞、肝细胞其含量占细胞总蛋白的 2~ 6 % ,是肌细胞的 10 0倍 ,酶比活性为 4~ 2 4unit/g ,约为肌细胞的 80~ 40 0倍 ,不同细胞微粒体获得率明显不同 ,单位重量微粒体蛋白含量基本相同。结论 不同细胞内质网含量不同 ,而单位重量内质网的蛋白种类和含量具有一定保守性 相似文献
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股骨干下 1 /3骨折 ,股骨髁下、髁间骨折术后均可发生膝关节伸直性强直。其发生率高达30 % ,属于骨科术后较常见并发症之一 ,给病人生活带来极大痛苦。我院于 1 998年 1月~ 2 0 0 3年1 2月共收治此类患者 40例 ,采取综合治疗 ,取得了较好疗效。1 临床资料本组病人 40例 ,多数 相似文献
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目的:为临床外科寻找简便易行有效的预防腹腔术后粘连的新方法和药物:方法:用白及、黄芪等多味中药制成抗粘灵气雾剂,通过对60只家免盲肠部分切除制造实验动物模型,并对其创面进行活体药物喷涂。结果:抗粘灵气雾剂预防腹腔术后粘连效果良好,总有效率86.67%,与对照组比较,有非常显著差异(P〈0.01)。结论:抗粘灵气雾剂预防腹腔术后粘连有效,且方法简便易行,从而可为临床外科领域提供高效。价廉的木申抗粘连药物。 相似文献
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内科护理学是一门重要的临床护理专业课.是临床各科护理的基础。它内容多,范围广,知识体系的整体性强。随着医学模式从过去的纯生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变.整体护理观的形成.内科护理学的内容也在不断地更新和发展。如何才能针对学科和学生的特点,培养出具有扎实的基本功、一定的创新能力、良好的职业态度和行为的护理人才。完成时代赋予我们的使命,一直是我们在努力探索的课题。近几年。我们通过引入多媒体综合教学、病历教学、角色扮演、模拟临床等多种教学手段,变灌输式教学为启发式教学.激发了学生的学习兴趣.培养了创新意识和临床思维能力.取得了良好的效果。 相似文献
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体外非接触性共培养对MSC向软骨细胞诱导分化的实验观察 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨骨髓基质干细胞(MSCs)与软骨细胞体外非接触性共培养成软骨的可行性。方法:分离、培养、扩传兔MSCs及软骨细胞,MSCs以1×10^5个/ml接种于共培养板内孔,第1代软骨细胞以1×10^4个/ml接种于共培养板外空板。48h后将内孔插如外孔中,补充全培养基覆盖于MSC细胞层上。以相同密度MSC单独培养为空白对照,观察共培养7d和14d流式细胞仪观察MSC的Ⅱ型胶原蛋白变化情况。结果:实验空白组在7d和14d,Ⅱ型胶原蛋白均阴性表达,符合MSC特性。非接触共培养1周后,Ⅱ型胶原蛋白阳性表达,与空白对照比较,P〈0.01,具有统计学意义;非接触共培养2周后,Ⅱ型胶原蛋白也阳性表达,与空白对照比较,P〈0.01,同样具有统计学意义;实验14d组与实验7d组比较,P〈0.01,具有非常显著性差异。结论:软骨微环境在MSCs成软骨分化及体内软骨形成中具有重要作用,软骨细胞能有效地诱导MSCs向软骨细胞分化并促进MSCs体内软骨形成。 相似文献
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目的:通过诱导兔骨髓间充质干细胞(MSCs),观察干细胞向软骨细胞的分化效果。方法:纯化兔骨髓间充质干细胞;用含转化生长因子β1的诱导液培养骨髓间充质干细胞;以MTT测定诱导细胞的增殖活性;免疫组化检测Ⅱ型胶原蛋白的表达;诱导后的细胞移植于白兔膝关节内,X线摄片观察软骨修复形成情况。结果:诱导液可有效诱导MSCs向软骨细胞表型转化,且骨髓间充质干细胞向软骨细胞分化所需的特异性细胞外基质——Ⅱ型胶原明显升高,移植后效果明显。结论:兔骨髓间充质干细胞定向诱导后移植修复关节软骨是有效的。因此骨髓间充质干细胞有可能成为软骨组织工程较理想的种子细胞来源。 相似文献