平凉医专大学生心理健康状况调查与分析

以探讨医学专科大学生心理健康状况为目的,对780名在校学生进行症状自评量表(SCL-90)、青少年心理价值取向的研究.结果 表明,医学专科大学生SCL-90总分高于全国常模,也高于非医学专业学生,心理障碍检出率为32.1%;护理、药学、公共卫生专业的大学生心理健康水平高于中西医结合、医疗专业;家庭经济、学业成绩、就业去向为影响其心理健康的主要因素.因此,医学专科大学生的心理健康水平要引起心理健康工作者的重视.     

陈皮中黄酮类化合物药理作用研究进展

<正>陈皮为芸香科植物橘及其栽培变种干燥成熟久置的外果皮,《神农本草经》中说:"陈皮主胸中瘕热逆气,利熔,久服去臭,下气通神。"临床多用治于脾胃气虚、气滞之运化不良证及痰湿壅滞、湿浊中阻、肺失宣降等证[1]。近年来,国内外研究人员在橘皮中发现了一些特有的黄酮类成分,这些物质具有防治     

营养干预对2型糖尿病患者血糖水平影响及多因素Logistic分析

目的:了解2型糖尿病住院患者的膳食摄入情况,分析比较医学营养干预前后患者膳食与生活方式对血糖水平的影响,为糖尿病患者膳食计划的制定提供依据。方法:采取多阶段分层列队研究的方法,选取医学营养干预的住院2型糖尿病患者284例,自制调查问卷对其干预前后膳食结构、空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2 h PG)、3个月后糖化血红蛋白比例(Hb A1c%)等指标的变化进行分析。结果:284例2型糖尿病住院患者单纯饮食控制(未服降糖药167例)调整前3大营养素构成比例为碳水化合物占63.56%,蛋白质占15.21%,脂肪占23.52%,饮食调整1个半月末FPG、2 h PG基本可调整到正常水平并能长期维持;服降糖药患者(117例)饮食调整前3大营养素构成比例分别为46.92%,20.05%和33.8%,进行饮食调整2个月末大部分患者FPG及2 h PG出现下降,3个月末基本达到正常水平。3个月末2组患者Hb A1c%均有明显变化(P0.05);2型糖尿病住院患者谷类、蔬菜类、水果类、畜禽肉类、鱼虾类、油脂类摄入偏高;蛋类摄入合适;豆类、坚果、乳类摄入偏低。不良饮食习惯发生率方面:男性高于女性(P0.01),年龄40岁以下、病程短、未接受饮食指导患者及超重患者是饮食干预的重点对象;多因素Logistic回归分析表明影响2型糖尿病患者血糖升高的危险因素依次为高糖饮食、超重、高血压、家族遗传史、抽烟、饮酒。结论:2型糖尿病住院患者膳食结构不合理,不良饮食习惯、营养摄入过剩等问题提示需要有针对性加强医学营养干预对2型糖尿病的防治意义重大,在血糖异常初期进行医学营养干预即可获得更好的卫生收益。     

荞麦化学成分对2型糖尿病患者相关并发症的预防

目的 探讨荞麦化学成分对2型糖尿病患者相关并发症的预防效果。方法 选取确诊的2型糖尿病患者102例。将患者分为观察组及对照组。根据糖尿病膳食标准定量摄入,观察组使用荞麦粉作为主食,对照组使用小麦粉为主食。比较两组干预前后血糖、血压、血脂及抗氧化能力等情况。结果 干预后观察组收缩压、总胆固醇（TC）明显低于对照组（P＜0.05）;观察组高密度脂蛋白（HDL C）高于对照组（P＜0.05）;干预后观察组空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2 hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）及丙二醇（MDA）均低于干预前及对照组（P＜0.05）;干预后观察组患者超氧化物歧化酶（SOD）活性显著高于对照组及干预前（P＜0.05）。结论 荞麦可能通过改善患者血糖水平、血脂血压情况及降低MDA含量、升高SOD活性预防2型糖尿病患者并发症的发生。     

提高医学生的社交礼仪素养势在必行

礼仪不仅是社会文明的标志,也是个人道德修养的外在体现。医学生未来所从事的是"救死扶伤"的特殊"窗口"行业,面对的是处于疾病痛苦之中的患者。医者良好的礼仪素养是其职业的必备素质,是构建良好医患关系的关键。高等医学教育必须重视医学生礼仪素养的提高,以适应现代医疗卫生行业的职业需要。     

生物化学设计性实验教学体会

多年来,生物化学实验主要是以验证性实验及生物化学实验技术的学习为主,实验教学基本是上课前教师为学生准备好所有的实验器材,课中还要讲解原理、步骤甚至结论,而学生学习被动,不思考,甚至不做实验,编造实验结果,这种教学模式不利于创新型人才的培养。近3年来,我们尝试开设设计性实验,在学生学习、掌握了基本理论知识和操作技能之后,     

CBL教学法在高职护理专业生物化学教学中的应用探究

目的提高护理专业生物化学课程的教学效果,探索适宜高职护理专业学生的学习方法。方法经过3年的传统教学法(LBL)与案例学习教学法(CBL)比较研究,跟踪调查教学与学习效果。结果激发了学生学习的主动性和积极性,促进了理论知识与临床实践相互融合。结论高职护理专业生物化学课程,应用CBL教学法教学效果较好,有利于应用型人才的培养。     

甘肃省14-20岁学龄青少年网络行为与信息安全意识调查分析

通过对甘肃省14-20岁学龄青少年使用互联网的行为特征与信息安全意识抽样调查,分析了其网络行为及信息安全意识的原因,并提出了相应对策,以正确引导青少年有效利用网络资源,树立网络信息安全与防范意识。     

“六步教学法”在生物化学实验教学中的探索

生物化学是生命科学的领头科学,它是基础与临床医学的桥梁课程,已渗透到医学的各个领域,近年来发展态势迅猛,与之相伴的实验技术理论也日新月异.传统的"灌输式"教学方法容易给学生带来抽象枯燥、零散繁杂的感觉,使学生学习被动,无法体会所学知识与临床疾病的联系.因此,该学科亟须改革教学方法,提高学生的学习主动性,使生化不再成为"神话".     

崆峒山自然保护区珍稀濒危野生药用植物资源研究

1崆峒山自然保护区概况 崆峒山自然保护区位于平凉市西南部,约在北纬35°33′,东经106°31′,属六盘山山系,总面积约182．52km^2。地形以丘陵为主。海拔高度为2123．5m,河谷纵横,属暖温带半湿润区的大陆性季风气候区,