小组心理护理对抑郁症患者述情障碍的影响

目的 探讨小组心理护理对抑郁症患者述情障碍的疗效.方法 将符合入组标准的抑郁症患者58例随机分为实验组和对照组各29例,分别对两组患者进行常规药物治疗和护理,且对实验组进行小组心理护理.在治疗前和治疗后分别进行多伦多述情障碍量表(TAS)等的测试.结果 ①重复测量的方差分析发现干预因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ和因子Ⅳ存在主效应(F=4.952～7.653,P＜0.05);时间因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅲ和因子Ⅳ均存在主效应(F=34.696～125.386,P＜0.01);干预因素和时间因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ和因子Ⅳ存在交互作用(F=6.758～13.245,P＜0.01);②逐步回归分析显示干预前TAS各因子分数和小组心理护理对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅳ减少值具有显著的预测作用(P＜0.01).结论 小组心理护理能够改善抑郁症患者的述情障碍.     

阿立派唑利培酮治疗女性精神分裂症比较

验证国产阿立派唑(商品名:奥派,上海中西制药有限公司,国药准字H20041507)对女性精神分裂症疗效和不良反应,以利培酮(维思通,西安杨森制药有限公司,国药准字H20010309)为对照进行研究.     

齐拉西酮与氯氮平对心电图的影响

国内关于氯氮平、齐拉西酮对心电图影响的报道不少，但对心电图QTc间期和QTd的研究报道不多。本研究就60例服用氯氮平、齐拉西酮的精神分裂症患者分别进行心电图检查．对QTc间期和QTd作比较研究，现报道如下。     

住院抑郁症患者疾病严重度的相关因素分析

目的探讨影响住院抑郁症患者疾病严重程度的相关因素。方法对符合(CCMD-2-R)抑郁症诊断标准的55例患者评定了一般情况问卷、生活事件量表(LES)、社会支持评定量表(SSRS)、A型行为问卷(TABQ)、汉密顿抑郁量表(HAMD)和汉密顿焦虑量表(HAMA)。结果住院抑郁症患者中92.7%存在中重度抑郁,83.6%存在中重度焦虑;HAMD和HAMA评分与A型行为量表总分、客观支持分存在显著正相关;社会支持量表的主观支持分和社会支持利用度与HAMD评分呈显著负相关。结论影响住院抑郁症患者疾病严重程度的因素主要是A型行为量表和社会支持量表的评分。     

奥氮平治疗老年期精神分裂症的疗效和不良反应观察

老年人因生理性衰退,对各种药物均易产生不良反应。为此,笔者采用奥氮平治疗40例老年期精神分裂症,旨在观察其疗效和不良反应,现将结果报告于后。     

老年期抑郁症的血浆同型半胱氨酸水平研究

目的探讨血浆同型半胱氨酸水平（Hcy）与老年期抑郁症的关系。方法采用毛细管电泳-紫外检测法测定60例老年期抑郁症和80例正常对照组的血浆总同型半胱氨酸水平。患者组入组时和治疗6周后评定汉密顿抑郁量表（HAMD）。结果①老年期抑郁症组的血浆同型半胱氨酸水平显著高于正常对照组;伴和不伴心脑血管疾病的抑郁症患者的血浆同型半胱氨酸水平差异无显著性;伴和不伴认知功能障碍的抑郁症患者的血浆同型半胱氨酸水平差异无显著性;6周末治疗有效组和无效组的血浆同型半胱氨酸水平差异无显著性;②老年期抑郁症患者治疗前HAMD评分与血浆同型半胱氨酸水平无显著相关性。结论血浆同型半胱氨酸水平升高可能是老年期抑郁症发病的一个新的独立的危险因素。     

酶联免疫吸附试验检测1339例献血员HBsAg的报告

<正> 对献血员进行乙型肝炎表面抗原(HBsAg)检测,是保证血源质量,防止因输血而感染肝炎的一项重要措施。以往检测HBsAg多采用反向间接血凝法(R—PHA)和对流免疫电泳法(CIEP)。自1971年Engvall和Perlmen首创酶免疫测定法以来,经过不断研究和改进,已使酶联免疫分析法(ELISA)具有和放射免疫分析法相似的灵敏度和特异性,目前已广泛应用于大规模检测HBsAg。1980年11月间,我们对安庆地区桐城、东至、宿松、枞     

齐拉西酮与氯氮平对心电图的影响

国内关于氯氮平、齐拉西酮对心电图影响的报道不少，但对心电图QTc间期和QTd的研究报道不多。本研究就60例服用氯氮平、齐拉西酮的精神分裂症患者分别进行心电图检查．对QTc间期和QTd作比较研究，现报道如下。     

儿童期受虐待大学生生命质量影响因素分析

了解儿童期受虐待大学生的生命质量特点及其影响因素,为改善大学生生命质量提供参考.方法 整群抽样选取江苏省某3所高校2 363名大学生,进行儿童期虐待史自评量表(PRCA)、世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL-BREF)、社会支持评定量表(SSRS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、简式大五人格问卷(NEO-FFI-R)、人口社会经济学资料调查问卷等问卷测试.结果 969名有儿童期受虐待经历大学生的生理(15.03±2.16)、心理(14.56±2.30)、社会(13.56±2.55)、环境(13.52±2.02)及生命质量总分(56.67±7.21)均低于无受虐待经历大学生[(16.21±2.05)(15.80±2.17) (15.00±2.64) (14.65±2.15) (61.67±7.61)],差异均有统计学意义(t=13.059~ 16.207,P值均<0.01).逐步回归分析结果显示,在控制其他因素的影响后,外向性、谨慎性、社会支持、开放性、性别均与受虐待大学生的生命质量总分呈正相关(β=0.053~0.198,P值均<0.05),神经质、生活事件总分、身体健康状况不良、心理健康自评差、家庭经济状况差、虐待总分均与受虐待大学生的生命质量总分呈负相关(β=-0.050~-0.341,P值均<0.05).结论 儿童期受虐待大学生的受虐待程度越重,社会支持越低,近期负性生活事件越多,身心健康和家庭经济状况越差,其生命质量越低.     

阅读疗法对精神分裂症患者低自尊及主观幸福感的影响

目的探讨阅读疗法对缓解期精神分裂症患者自尊水平及主观幸福感的影响。方法对120例缓解期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗的基础上,仅对研究组给予阅读治疗。在干预前、后采用自尊量表(SES)、缺陷感量表(FIS)、总体幸福感量表(GWB)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组患者进行评定。结果干预前两组患者的SES、FIS、GWB、SAS及SDS评分差异均无显著性;干预后研究组SES、FIS、GWB评分明显增高,而SAS及SDS评分明显降低,与对照组相比差异具有显著性(t=8.68,8.81,2.81,3.98,4.34;P<0.01)。结论阅读疗法有助于消除精神分裂症患者的自卑心理,增强自信心,提高自尊水平及幸福度,缓解其焦虑、抑郁情绪,是促进精神分裂症患者康复的有效途径。