腋动脉变异一例

局部解剖课使用的32侧上肢中,发现一老年男尸右侧腋动脉行径及分支异常.1 腋动脉在第一肋外侧缘处续于锁骨下动脉,通行于腋窝内,其第一段的外径约8.00mm,第二段的外径约6.00mm,第三段的外径约5.00mm.主要变异是:(1)在腋动脉第一段分出一干(是肩胛下动脉和旋肱后动脉的共干),此干长约55.00mm,外径约5.00mm,沿喙肱肌内侧缘下行,在行程中被臂丛的三个束及其分支围绕(与包绕正常腋动脉情况相同).此动脉干的末端分为肩胛下动脉和旋肱后动脉,二者的行径及分布与正常腋动脉分支相同.旋肽后动脉在距其起始处约3.00mm处发出一分支,此支伴行于桡神经的前面,出腋窝后进入肱三头肌内侧头.未发现由肱动脉发出的肱深动脉.     

多角度重复，强化预选卫生士官人体结构与功能记忆

预选卫生士官只有在掌握相关的人体结构与功能知识的基础上,才能进行正确的战伤急救.由于预选卫生士官学兵(以下简称学兵)总体上文化基础薄弱、自主学习能力不强,加之人体结构与功能课程具有名词多、形态描述和功能特点多的特点,因此学兵在学习时普遍存在"能听懂,记不住"的现象.针对这一情况,教学中除了激发学兵学习兴趣和教给学兵学习方法外[1-4],坚持以教员为主导,从多角度重复,反复强化,促进了学习记忆,收到了良好的教学效果,现报告如下.     

独立的家兔肠系膜上神经节及其神经联系

目的 观察家兔肠系膜上神经节是否独立存在及其神经联系。方法 应用大体解剖法和辣根过氧化物酶(HRP)逆行追踪法。结果 大体解剖法观察发现有73．3％的家兔肠系膜上神经节与腹腔神经节之间以纤维相连，有26．7％的家兔两个神经节之间借一窄带组织相连。镜下观察HRP仅局限于注射的肠系膜上神经节内，没有浸渍至腹腔神经节。在肠系膜上神经节注射HRP后在T5～L3脊髓节段和脊神经节内出现标记细胞，而且呈双侧对称性分布。结论 家兔肠系膜上神经节一般都独立存在。     

慢性乙醇中毒大鼠下丘脑视上核神经元的超微结构变化

目的研究乙醇对大鼠下丘脑神经元形态的影响。方法Wistar雌性大鼠自孕期开始全部饮用20％乙醇溶液;选其所生雄性仔鼠30只,生后亦全部饮用相同溶液,建立慢性乙醇中毒动物模型。将实验动物分别饲养至6个月、12个月和18个月末,断头处死取下丘脑组织,电子显微镜下观察其形态学变化。结果实验组大鼠下丘脑视上核神经元大部分线粒体嵴和膜融合,部分线粒体有空化现象;粗面内质网明显扩张,有颗粒融合和脱颗粒现象;游离核糖体明显减少;核外形皱缩、核膜界限不清。对照组动物下丘脑组织未见病理变化。结论乙醇对下丘脑视上核神经元有明显的损伤作用。     

人窦房结胶原纤维网架的构筑-NaOH蚀刻／扫描电镜观察

为研究人窦房结胶原纤维网架的三维构筑及其与窦房结中央动脉的关系，用NaOH销蚀法扫描电镜观察了11例成人窦房结。研究表明，成人窦房结的胶原纤维网架致密，窦房结中央动脉穿过结的中央或一侧。窦房结中央动脉的胶原纤维支架分为三层：在内膜呈网状；中膜的胶原纤维形成胶原纤维小梁，在中膜内层，胶原纤维小梁围绕窦房结中央动脉排列，在中膜外层，     

加强小班课教学,增强医学生对人体结构的认知能力

医学生学习人体解剖学是为学习其它基础医学和临床医学课奠定必要的形态学基础，因此，形象的直观教学就成为重要的教学手段。计算机辅助教学可以综合利用图像、文字、声音和动画等多种媒体，将解剖学教学内容形象逼真地显示出来，给教学带来很大方便，在我校已连续应用于4期大专层次全程解剖学教学，成为直观教学的重要补充手段。     

人窦房结胶原纤维网架的构筑

目的：观察人窦房结胶原纤维网架的构筑及其与窦房结中央动脉的关系。方法：用NaOH消蚀法扫描电镜观察成人窦房结。结果：人窦房结中央动脉管壁的纤维网架分为内膜、中膜和外膜3层；在窦房结中央动脉周围，形成厚约50～80μm的致密的动脉周围层；再向外是中央层，窦房结实质细胞就位于其胶原纤维隔围成的直径约8～16μm的孔洞中；中央层与普通心肌胶原纤维网架间的界限明显。结论：人窦房结胶原纤维网架的构筑，有利于消除中央动脉博动的影响，并为窦房结实质细胞构筑一个相对稳定的微环境。     

在解剖学教学中运用计算机辅助教学的实践与思考

在四期大专层次全程解剖学计算机辅助教学实践中，理论课应采用计算机辅助教学；实习课应采用解剖实物标本观察；课件应以图片为主，文字部分应以板书为主，并辅以少量板图。将四种教学手段密切结合，彼此相辅相成，可提高解剖学教学效果。     

肽类激素分泌机制的研究进展

肽类激素贮存在大型致密核芯分泌颗粒内,通过胞吐分泌,分泌颗粒被膜与细胞膜融合成单层,释放出全部内容物,或通过接触-分离的方式,多次部分释放。对新发现的孔体或融合孔的研究,揭示了分泌颗粒停泊、融合并释放出内容物的机制。排放到细胞外的囊泡内容物的消散速度,取决于融合孔的状态和囊泡内容物的化学性质。由于在细胞外存在完整的膜包分泌颗粒.因此,可能还存在着连同颗粒被膜的整体释放方式。     

哺乳动物松果体内神经肽的化学解剖学

哺乳动物的松果体是脑内重要的光信号-神经内分泌转换器,可分泌多种生物胺类和肽类激素,参与调节生物节律、清除自由基、增强免疫力和调节生殖功能等作用[1].