胎盘组织液氨基酸的含量测定及层析鉴别

本文采用层析法进行鉴定,用氨基酸分析仪测氨基酸的含量,为胎盘组织液的质量标准提供可靠依据。本法准确率为99%。     

104例慢性化脓性中耳炎Ⅰ期鼓室成形术临床分析

慢性化脓性中耳炎 (CSOM)是造成听力障碍的常见病。随着耳显微技术在临床的应用和日臻完善 ,目前手术治疗CSOM已从传统的清除病灶 ,控制感染 ,预防并发症向着重建听功能发展 ,强调恢复听功能的鼓室成形术逐渐取代了经典的乳突根治术。我们收集我科自 1982 - 1995年有完整记载的 10 4例10 4耳CSOM行Ⅰ期鼓室成形术的临床资料 ,进行回顾性分析 ,借以探讨其手术疗效和方法 ,现报告如下 :1　对象与方法1.1　临床资料 :1982 - 1995年CSOM患者作Ⅰ期鼓室成形术 10 4例 (10 4耳 ) ,男 65例 ,女 39例 ;年龄 19- 5 8岁 ,平均 32 .7岁 ;病程 2 …     

喉癌的颈清扫术(附5例报告)

本文报告5例喉癌颈清扫术,对其适应症、手术方式等进行了初步分析。认为CN_(1,2),无论病理LN是否阳性均应行ND。CN_3者ND要慎重考虑。CN_0一般不施行ND,除声门上癌或声门癌侵及声门上区时例外。术式以FND为宜。     

手术治疗咽旁颞下区肿瘤11例报告

咽旁颞下区肿瘤常需手术摘除。由于该区解剖较复杂 ,手术时不易暴露 ,因此正确选择手术入路 ,暴露及保护重要神经、大血管是手术成功的关键。现将作者手术治疗的 11例 ,报告如下。1　临床资料1.1　一般资料 :本文 11例中男性 10例 ,女性 1例 ,年龄 14～ 58岁。恶性肿瘤 3例 (耵聍腺 1例 ,恶性神经鞘瘤 1例 ,腮腺混合瘤恶变 1例 ) ,良性肿瘤 8例 (腮腺混合瘤 2例 ,神经源性肿瘤 4例 ,造釉细胞瘤 1例 ,间叶瘤 1例 )。 6例术前进行了 CT或颈动脉造影检查 ,1例术前进行了 MRI检查 ,肿瘤均未侵入颅内 ,颈内动脉穿过肿瘤 1例 ,被推压于肿瘤后外…     

鼻NK/T细胞淋巴瘤31例临床分析

目的探讨鼻NK/T细胞淋巴瘤的临床特征和病理特点,以便提高其临床诊断和治疗水平。方法对我科1991 -2001年收治的31例患者均行病理或病理加免疫组化检查,分别采用单纯放疗或放疗加全身化疗等治疗方法。结果随访1 -10年, 15例患者达到完全缓解, 48. 4%; 5例患者达到部分缓解, 16. 1%; 11例患者病情进展, 35. 5%。其中死亡7例, 22. 6%。结论鼻NK/T细胞淋巴瘤的恶性程度高,应首选综合治疗方法。     

蓝芩口服液治疗慢性咽炎的临床观察

慢性咽炎是成人常见的疾病之一。我科2004年2月～2004年10月用蓝芩口服液治疗慢性咽炎，取得显著疗效。报道如下。     

萎缩性鼻炎伴发鼻窦炎的鼻内镜治疗

目的 探讨萎缩性鼻炎伴发慢性鼻窦炎的功能性鼻窦内镜手术的疗效.方法 对43例萎缩性鼻炎伴慢性鼻窦炎患者,行功能性鼻窦内镜手术,术后按照海口标准评价疗效.结果 43例患者治愈5例,好转20例,无效18例,总有效率为58.1%.结论 萎缩性鼻炎容易伴发慢性鼻窦炎,发生率为82.7%.对萎缩性鼻炎伴发慢性鼻窦炎的患者应行功能性鼻窦内镜手术.手术中要注意保留鼻窦正常粘膜及可逆的病变粘膜.本组资料手术有效率仅58.1%,提示萎缩性鼻炎伴发慢性鼻窦炎内镜手术效果较差.     

慢性鼻窦炎鼻息肉Ⅲ型内窥镜手术33例报告

目的探讨慢性鼻窦炎鼻息肉Ⅲ型患者的内窥镜手术治疗疗效。方法回顾分析 1999年 2月 - 2 0 0 0年 2月间 33例Ⅲ型患者采用内窥镜手术治疗 ,并随访其效果。结果随访 6个月以上评定疗效 ,治愈 13例 ,好转 11例 ,9例无效 ,总有效率72 %。结论鼻内窥镜手术是治疗Ⅲ型鼻炎的有效方法     

佳木斯市少幼儿发铜含量与健康关系

对佳木斯市１～１４岁少幼儿共５６３８例（男２９９０例，女２６４８例），其中正常组１０４６例（男５３８例，女５０８例），门诊儿童发育不良、厌食、重复感染等多种疾病的患儿４５９２例（男２４５２例，女２１４０例）的发铜测量值进行了统计分析。得出了患儿组发铜偏低率与正常组偏低率比较有非常显著的偏高。说明发铜缺乏是少幼儿发育不良等多种疾病发生的因素之一。     

浅谈在数学教学中培养学生的逻辑思维能力

古代一位数学家曾说过:“数学是思维的体操。”数学不仅能给予学习者以数学知识,同时也能形成并提高学习者的逻辑思维能力。 1 数学与逻辑思维数学是一门研究现实世界的空间形式及数量关系的科学。它具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛的应用性。所谓抽象是指从众多的具体事物中抽出共同的、本质的属性,舍弃个别的、非本质的属性。所谓逻辑性,是指有步骤、有纪律、系统地、正确地分析、判断、推理并解决问题在抽象的基础上,把抽象结果加以综合分析,并推广到同类其它事物上去,即形成概括。再把抽象概括的结果反过来运用到实际生活中去,而上升到具体化。抽