首诊眼科的儿童Blau综合征一例

5岁女童，因双眼红、畏光、流泪10天就诊，表现为球结膜结节、前房灰白色浮游细胞以及虹膜肉芽肿性结节，提示活动性前葡萄膜炎。结合肉芽肿性关节炎、皮炎以及NOD2基因检测结果，最终经病理证实确诊为系统性肉芽肿性炎症 Blau 综合征 双眼葡萄膜炎。局部给予氟米龙滴眼液点眼，全身应用英夫利西单抗和甲氨蝶呤后好转。（眼科，2022, 31： 237-239）     

整体护理干预对系统性红斑狼疮患者激素治疗依从性的影响

目的:探讨整体护理干预对系统性红斑狼疮(SLE)患者激素治疗依从性的影响。方法:选取本院于2017年1月—2018年1月收治的SLE患者80例为本次观察对象,随机分为对照组与研究组,两组患者均接受激素治疗,在此基础上,给予对照组患者常规护理,而研究组则实施整体护理,对比观察两组患者临床治疗依从性。结果:护理后对比,研究组疾病相关知识评分高于对照组,同时患者激素治疗依从性优于对照组(P<0.05)。结论:整体护理干预对系统性红斑狼疮患者激素治疗依从性具有积极影响,应用价值较高。     

系统性红斑狼疮合并重症胰腺炎、DIC1例报告

<正>系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种易累及皮肤黏膜、骨骼肌肉、肾脏及中枢神经系统等多系统、多脏器的自身免疫性疾病,临床中合并胰腺炎的病例较少,合并弥散性血管内凝血(disseminated intravascular coagutation,DIC)的更是极其少见,易造成漏诊和误诊,病死率较高。为加强对本病的认识,现将我们对SLE合并重症胰腺炎、DIC 1例的诊治经过报告如下。     

音乐疗法联合系统性护理干预对创伤性颅脑损伤所致精神障碍患者的疗效

目的探讨音乐疗法联合系统性护理干预对创伤性颅脑损伤所致精神障碍患者康复的临床效果。方法选择2016年1月～2017年4月我院收治的创伤性颅脑损伤所致精神障碍患者160例,根据随机数字表法分为两组。对照组80例予以常规治疗及护理措施;在此基础上,予以观察组80例音乐疗法联合系统性护理干预。比较两组患者干预前后生活质量、精神状况、认知功能。结果干预前两组患者的生活质量,认知功能及精神病性症状评分,组间无明显差异;干预后观察组生活质量评分,认知功能评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组易激惹、精神病表现、抑郁、迟滞评分低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对创伤性颅脑损伤所致精神障碍患者实施音乐疗法联合系统护理干预,能有效改善患者精神状况和认知功能,提高生活质量。     

不同病程系统性红斑狼疮患者血清PGRN、FSTL1水平及临床意义

目的研究不同病程系统性红斑狼疮(SLE)患者血清颗粒蛋白前体(PGRN)、卵泡抑素样蛋白1(FSTL1)水平及临床意义。方法选取2015年6月至2018年7月南阳市第二人民医院收治的58例SLE患者作为观察组,其中SLE活动期30例,稳定期28例,另选取同期60例健康体检者作为对照组,比较两组血清FSTL1、PGRN水平。结果观察组患者血清FSTL1、PGRN水平与对照组比较,差异有统计学意义(均P<0.05);SLE活动期患者血清FSTL1、PGRN水平均高于SLE稳定期患者和对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);SLE稳定期患者血清FSTL1、PGRN水平均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论血清FSTL1、PGRN在SLE患者中呈异常升高状态,且随SLE患者病程严重程度呈逐渐上升趋势,可作为SLE疾病活动的有效参考指标,有助于判断病情程度,为临床制定治疗方案、评估疗效及预后提供有力信息支持。     

基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的效果评价

目的　探讨以系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的实施效果。方法　通过前期准备、培训、系统性考核实施与授权等步骤遴选出护理带教师资队伍参与日常护理带教，再通过自制“护理师资岗位胜任能力评价表”问卷分别对参与师资遴选者、管理者及同事、实习生三方分别进行调查，比较其对师资遴选体系应用前后的教师素质及带教质量的评价。结果　参与师资遴选者、管理者及同事、实习生三方均认为以系统性考核为主的师资遴选后的教师思想素质、个人能力、教学方式及教学效果均优于遴选前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论　基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的运用效果良好，值得在实践中推广运用。