美国三所高校PharmD教育比较分析及其对我国临床药学教育的启示

目的 笔者以美国药学博士(PharmD)教育排名前列的北卡罗来纳大学、加州大学旧金山分校和密歇根大学为例,总结其PharmD教育经验,探讨中美临床药学教育差异,为我国临床药学教育发展提供参考。方法 根据美国药学教育认证委员会(ACPE)、3所高校官方网站并检索相关文献,在简要介绍美国PharmD教育概况基础上,重点从培养体系、课程设置和药学实践等方面对3所高校的PharmD教育进行比较分析。结果 3所高校PharmD教育均遵循ACPE标准,其培养目标、培养体系、课程设置、药学实践等方面基本相同,但又各具特色。结论 美国PharmD教育已比较成熟和规范,我们可以借鉴其成功经验,结合我国国情,开展长学制、本研一体化临床药学教育,设立我国自己的PharmD专业学位,满足国家对高层次临床药学人才的需求。     

药用植物内生真菌诱导子与宿主互作机制研究进展

药用植物内生真菌诱导子是一类由药用植物体内内生真菌产生且对宿主植物生长及次生代谢产物合成有一定诱导作用的物质。其可以是寡糖、多糖及植物激素等,多数来源于内生真菌的表面结构性成分和一些分泌物质。在与宿主植物互作时,对宿主植物的生长发育、次生代谢产物合成积累及抗性反应等有一定作用,两者互作机制较为复杂且相关研究较少。对已有相关研究成果进行归纳总结,从内生真菌诱导子种类、真菌诱导子与宿主间相互作用、作用机制研究进展3个方面进行综述,以期为后续深入研究内生真菌诱导子与宿主植物互作复杂关系,以及内生真菌诱导子的开发应用提供参考。     

新型降血糖药曲格列汀的研究进展

糖尿病已经成为严重威胁人类生命健康的慢性病之一。传统降血糖药往往存在血糖控制不稳定、容易诱发多种不良反应、患者用药依从性差等问题。因此，近年来，基于新靶点的降血糖药的研发和应用越来越受到人们的重视。其中，曲格列汀作为全球第一款批准上市的超长效二肽基肽酶-4(dipeptidyl peptidase-4 inhibitor, DPP-4)抑制剂，因其具有疗效稳定、不良反应少、患者依从性好等优点而备受关注。该文从作用机制、药动学、药效学、临床应用研究、安全性评价等方面对曲格列汀进行综述，以期为其临床合理应用提供参考。