运动生理生化教学浅谈

通过文献资料法和教学实践,阐明学习运动生理生化课程的重要性,分析体育生的学习现状,强调激发兴趣、授之以渔、动之以情和学以致用对提高教学质量的重要作用,以期能对体育院校(系)的理论课教学提供帮助。     

《运动生理学》课程体系、教学内容、教学方法的改革与研究

本文通过文献资料法、访谈调查法和教学实践,对烟台大学运动训练专业2010级和2011级运动生理学课程的教学背景进行分析,结合教学内容、课程体系和教学方法进行改革与研究。提出:确定"以运动实践为中心、以健康促进为中心、以日常生活为中心"的优化教学内容;"兼顾两头,理论够用"的教学指导思想;"注重实践,突出应用,示范助讲解"的完善课程体系和教学方法;以"评定构成比的调整、试卷自由度的增加"的评价方法完善考核。结果表明学生的平均分、优秀率提高,不及格率降低。提高了教学效果。期望对以后的教学改革提供基础素材。     

甲状腺手术583例临床分析

手术治疗甲状腺疾病作为一种常规的治疗手段，技术、方法已逐渐成熟，各种并发症也呈逐年下降趋势。但是伴随着医疗市场的开放以及甲状腺手术的普及，手术并发症仍时有发生。我院自2001年9月将甲状腺外科疾病治疗划入头颈外科治疗范围，至2004年4月共完成手术583例，现就技术方面的问题及成功的经验进行总结，并就甲状腺疾病的治疗前景提出一些看法。     

考核与运动解剖学教学质量提高

教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出：“推进人才培养模式和机制改革，着力培养学生创新精神和创新能力。要采取各种措施，通过降低必修课比例、加大选修课比例、减少课堂讲授时数等，增加学生自主学习的时问和空间，拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学生的知识结构，促进学生个性发展”。为提高教学质量、加强素质教育和培养优秀人才，考核方式的合理运用无疑是实现此目标的有效方法之一。考核是以教学大纲为依据，根据教学目的，检查学生的学习状况而进行的测试，在整个教学过程中采用不同时间、形式、方法、内容、难易适度的考核，给学生以客观、可操作的评价。使学生能及时、准确地了解自己对知识的理解和掌握情况，力争在学习过程中及时地把疑点和难点解决好，不出现“滚雪球”式的问题积聚。同时也使教师能及时、具体地了解教学进程的效果，做到因材施教。     

成功切除肝尾状叶和肝右前叶巨大海绵状血管瘤1例

病例 女性,50岁。因间断性右上腹隐痛1个月入院。查体:皮肤及巩膜无黄染,腹平坦,肝脾未触及,右上腹肋缘下似触及一个10cm×10cm肿物。质中等硬。边界欠清楚,无触痛,腹部叩诊移动性浊音阳性。B超检查肝尾状叶9.8cm×8cm强回声光团,肝右前叶见4.7cm×5.6cm强回声光团。CT示肝尾状叶10cm×8cm低密度椭圆形影,边缘清楚,     

应用肝钳半肝阻断法行肝段切除术107例

常温下阻断入肝血流,行肝叶或肝段切除术为国内外学者所推崇。但由于肝脏对缺血、缺氧极为敏感,一般阻断时限在20min之内。合并肝硬化者,阻断时间稍长即可导致肝功明显损害〔1〕。我院自1986～1996年应用肝钳半肝阻断法行肝段切除术107例,取得较好效果。1　临床资料1.1　一般情况　本组107例,男80例,女27例;年龄1.5～74岁。其中恶性肿瘤67例:原发性肝癌54例并肝硬化者,占83.7%;转移性肝癌13例(结、直肠癌转移11例,眼黑色素瘤及乳癌转移各1例)。良性病变40例:肝囊肿9例,肝外伤3例,肝海绵状血管瘤15例,肝腺瘤2例,肝内胆管结石3例,肝脓肿2例,肝…     

肝钳半肝血流阻断法行肝段切除术147例报告

应用简捷的方法控制出血、最低限度的减少肝功能损害是肝切除成功的关键。我院自1986年-2000年应用肝钳半肝血流阻断法行肝切除147例,临床效果良好,现报告如下。1 资料与方法1.1 临床资料 本组147例,男性110例,女性37例,年龄1.5-74岁。其中恶性肿瘤107例:原发性肝癌并肝硬化者94例,占83.7％;转移性肝癌13例（结、直肠癌转移11例,服黑色素瘤及乳癌转移各1例）。良性病变40例:肝囊肿9例,肝外伤3例,肝海绵状血管瘤15例,肝腺瘤2例,肝内胆管结石3例,     

刮痧治疗落枕31例

落枕又称“失枕”，是临床常见病之一。近几年来笔者用我国民间传统医学刮痧疗法治疗落枕31例，均获痊愈，现报告如下。一般资料本组31例中男性24例，女性7例；年龄12～60岁；病程l～6天，大部分在2天以内。治疗方法器械及药物：水牛角刮瘀板一块配以刮痧活血剂。选穴：天柱、大村、风地、肩并、外关、悬钟。操作方法：门）患者取坐位，医生站在其患侧后方，在患侧颈椎区域及痛点处涂布利痧活血剂，右手持刮瘀板以45”年度平面朝下刮拭。先从后发际天柱刮至大抒，再从风地颈侧到肩上肩并。（2）利完颈部后，在肩肿骨一带寻找压痛点刮拭．最…     

1例胸腹联合火器伤致伤物肝内存留的治疗

病例 男性,39岁。于1994年8月1日因自制措抢爆炸致右下胸部火器伤,在当地医院行清创缝合术,术后14天患者出现持续高热,拍胸片检查未见异常,腹部B超声发现肝右叶金属致伤物,即行剖腹探查,拟行肝内致伤物取出,术中未能找到致伤物而被迫关腹。术后经应用抗菌素治疗,体温波动在38.5℃至40℃之间,干伤后一月转入我院。查体:体温38.5℃,一般情况好,皮肤巩膜无黄染。右第4肋锁骨中线内侧见一5.0cm长之伤口瘢痕。腹软,无压     

Blackboard网络教学平台在运动人体科学中的应用

通过文献资料法并结合教学实践,分析Blackboard网络教学平台的特点、组成及使用中的注意问题,探讨其在运动人体科学教学中的应用,并充分利用其灵活、及时、互动、个性化的特征,使课堂教学在网络上得以重现、补充和延伸,以达到分层教学、提高教学质量的目的。