脑瘫患儿家长心理表现与护理

脑性瘫痪是指婴幼儿大脑未发育成熟之前,由于受到各种原因的非进行性损害或损伤所致的中枢性运动障碍及姿势异常,常伴有不同程度的智力障碍、瘫痪及视觉、听觉、言语行为、情感等障碍的一组综合征[1]。脑瘫患儿家长承受着巨大的心理压力和沉重的经济负担,家长心理状态直接影响护理的效果与患者的预后[2]。本文阐述了脑性瘫痪患儿家长普遍存在的恐惧、自卑、灰心、无助、逃避,甚至怨恨等不良心理表现,     

浅谈小儿脑性瘫痪

近年来,随着医学科技发展,新生儿死亡率明显下降,但小儿脑性瘫痪的发病率却呈逐年升高的趋势。这不仅影响了患儿的身心发育,也给家庭和社会带来了沉重的负担。早期发现、早期诊断、早期干预并积极予以综合康复治疗,是小儿脑性瘫痪康复的关键因素,对于减少脑瘫的发病率和提升我国人口素质具有重要意义。     

早产儿常见疾病的分析及护理体会

<正>早产儿是指出生时胎龄37周的新生儿,其中出生体重1500 g者为极低出生体重儿(VLBW),1000 g为超低出生体重儿(ELBW)[1]。据世界卫生组织统计,每年世界上有1500万早产儿。其中,中国早产儿人数位居第2,高达117万余。早产儿死亡已成为威胁新生儿死亡的重要组成部分。本文针对2种早产儿常见的疾病进行分析,并提出一些家庭护理的有效措施。     

心理护理在妊娠剧吐中的效果观察

妊娠剧吐是一种少数孕妇妊娠早期的正常反应,表现为频繁恶心、呕吐,不能进食,以致发生体液失衡及新陈代谢障碍,甚至危及孕妇生命,发生率为0.35%~0.47%。病因尚不明确,可能与HCG水平升高、精神、社会因素有关［1］。 我院自2011年2月~2012年2月收住妊娠剧吐患者128例,在对症治疗的同时,对其中的62例患者给予相关的心理健康教育,并进行对照观察,效果满意。     

车祸伤员院前急救护理

随着社会经济的迅速发展,车辆逐年增加,交通事故的发生率呈上升趋势,目前已成为威胁人类生命的杀手之一[1].车祸造成的伤残和死亡,给社会和家庭造成了很大的负担和痛苦,成为一个严重的公共卫生问题[2].为使交通事故患者能得到更加快速、具体、高效率、高质量的救治,提高这类患者的救治成功率[3],本文对车祸伤员院前急救护理进行分析,从急救用品、启用应急预案、快速伤检分类、现场急救护理、安全转移和重视心理护理几个方面逐一进行讨论,并对每一步骤的急救提出相应的处理方法,对于院前急救有重要的指导意义.     

重症监护室内新生儿院内感染的影响因素分析及发展性照顾护理的应用效果

目的探究重症监护室内新生儿院内感染的影响因素分析及发展性照顾护理的应用效果。方法选取该院新生儿重症监护室收治的489例新生儿,根据是否发生感染,将其分为非感染组440例和感染组49例。根据护理方法的不同将49例感染患儿,分为观察组25例和对照组24例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予发展性照顾护理,两组均干预35 d。对影响重症监护室内新生儿院内感染的一般资料进行单因素及多因素分析,记录两组体质量恢复时间、感染发生情况及护理满意度。结果二项Logistic回归分析结果显示,胎龄<35周、体质量<1500 g、5 min Apgar评分<4分及住院时间≥20 d是重症监护室内新生儿院内感染的影响因素(OR=0.038、0.629、1.534、1.954,P<0.05或P<0.01)。护理后,观察组体质量恢复时间较对照组显著缩短(P<0.01),且观察组感染发生率为4.00%,低于对照组的29.17%(P<0.05)。观察组护理满意度为92.00%显著高于对照组的62.50%(P<0.05)。结论胎龄<35周、体重<1500 g、5 min Apgar评分<4分及住院时间≥20 d是影响重症监护室内新生儿院内感染的影响因素,通过发展性照顾护理,可以促进新生儿的生长发育,降低院内感染的发生率,值得临床应用。     

中医方证代谢组学研究进展及其应用

中医方证代谢组学（Chinmedomics）是近年来兴起的研究中药方剂有效性及其药效物质基础的整合策略，是中医药现代化研究方法学意义上的创新。基于中药复方给药形式的特殊性及方证对应疗效的专属 性特点，中医方证代谢组学以代谢组学技术建立方剂有效性评价体系，揭示证候生物学本质；以中药血清药物 化学方法发现方剂体内直接作用物质，通过建立两者之间的相关性来表征与证候生物学本质相关的药效物质 基础，解决中医证候生物标记物、方剂效应评价、中药质量标志物，及方剂创新药物设计等关键科学问题。     

妊娠期并发肾盂肾炎的护理体会

急性肾盂肾炎是妊娠期常见的并发症,发病率占所有孕妇的1%～2%,多发生于妊娠20周以后,易发生流产、早产及妊娠高血压综合征,若治疗不及时或不彻底,常反复发生或转变为慢性肾盂肾炎甚至发生肾衰竭[1],我院2010-01～2011-01收治妊娠期并发肾盂肾炎的患者52例,现将护理体     

多感官训练系统对孤独症患儿人际交往能力及家属满意度的影响

目的分析多感官训练系统对孤独症患儿人际交往能力及家属满意度的影响。方法选取86例孤独症患儿,随机分为对照组(n=43)与观察组(n=43),对照组实施常规训练模式,观察组在对照组基础上采用多感官训练系统进行训练,比较2组患儿护理前后人际交往状况[采用儿童孤独症评定量表(child autism rating scalc,CARS)和孤独症行为评定量表(autism behavior checklist,ABC)评定]及患儿家属对训练方式的满意度。结果训练前2组患儿CARS和ABC评分差异无统计学意义(P>0.05),训练后2组患儿CARS和ABC评分均降低,且观察组优于对照组(均P<0.05);观察组患儿家属对训练方式的满意度高于对照组(93.02%比76.74%,P<0.05)。结论在孤独症患儿康复训练中,相较于常规训练方式,联合使用多感官训练系统训练,利于提升患儿人际交往能力及患儿家属对训练方式的满意度。