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就中医脏腑经络理论的相关问题作了深入探讨,一方面,澄清并纠正了一些模糊不明的认识,另一方面,还提出了一些很有价值的新见解。 相似文献
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目的:探讨不同中西药组合通过干预血清脂联素水平而延缓冠心病发生发展的疗效,为中西医结合防治冠心病的研究提供依据。方法:4只普通饲料喂养大鼠作为空白对照组;66只经高脂饲料喂养大鼠,经模型评价,均符合标准。分出6只作为模型对照组,将其余实验模型随机分为10组,每组按疗程给予相应的受试药物,15d后颈动脉采血,采用固相酶联免疫吸附法(ELISA法)测血清脂联素(APN)水平。检测结果显示,各治疗组兔血清与模型组相比,脂联素指标水平明显提高(P0.01或P0.05),各治疗组之间比较有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论:肝素、阿司匹林和葛根素、疏血通组合方案对实验性兔冠状动脉硬化模型血清脂联素水平提升有较好效果。 相似文献
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糖苷类化合物的体外生物转化可为发掘药物体内起效的物质基础提供依据,同时能极大提高药物的生物利用度。本文对黄酮苷、皂苷、环烯醚萜苷的体外生物转化进行了综述。 相似文献
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系统地对各个不同时期的中西医结合指导思想进行了陈述,并且根据这些思想是否合乎思维逻辑及能否促进医学发展,对其成败得失进行了评论和分析。 相似文献
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乔伊斯和韦尔在《教学模式》中说:"教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划"。对于教学活动来讲,要想取得好的课堂教学效果,老师需要选择合理和有效的教学模式,因为后者直接决定前者。作为授课教师,他的任务不仅是把书本上的内容传递给学生,而是要通过授课的形式使学生具备科研的思维和素养,让他们能够独立地思考、设计和完成科研课题。然而,要达到这个目的,授课教师需要给学生传递什么知识内容,采用什么样的方式方法,怎么样训练学生?针对这些具体问题,近:年来笔者对我校科研方法学课程教学不断进行探索、研究和改革,取得了很好的教学效果,现总结报告如下。 相似文献
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外伤性前房积血是常见的眼外伤疾病。严重的外伤性前房积血,由于出血量大,积血不能吸收导致视力障碍、继发性青光眼、角膜血染,保守治疗无效,需手术治疗。我们采用双路径前节玻璃体切割技术治疗严重外伤性前房积血,尤其是血凝块已机化者取得较好效果,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料2009年1月至2012年6月我科收治的20例严重外伤性前房积血患者20例(20眼),其中男性12例,女性8例;右眼11例,左眼9例。视力光感至手动。其中2例合并晶体半脱位及玻璃体疝出。患者年龄10-70岁。外伤原因:拳击伤、爆炸伤、玩具枪子弹击伤、石块木头击伤、皮带弹伤。手术指征:严重外伤性前房积血者(角膜基质血染;前房积血8d内减少的量少于50%;药物治疗后眼压大于60mmHg持续48h以上;眼压大于25mmHg合并前房完全积血超过5d),伴血凝块。1.2手术方法 相似文献
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目的观察归脾汤和酸枣仁汤合方治疗心脾两虚型抑郁症的临床疗效。方法将50例抑郁症患者按照随机、双盲原则分为治疗组与对照组,每组各25例,治疗组以中药归脾汤合酸枣仁汤治疗,对照组组以西药马普替林治疗,于用药前及用药2周后分别采用Hamilton抑郁量表(HAMD)对药物疗效进行评定。结果中药归脾汤合酸枣仁汤与西药马普替林对抑郁症治疗均有效,治疗2周后,与西药马普替林比较,中药组有效率明显高于西药组(P<0.05)。结论归脾汤合酸枣仁汤治疗抑郁症的临床疗效确切,并且在治疗2周后的效果优于马普泰林。 相似文献
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"法象药理"学说是指在传统的中药性能理论中,用以探究药物功用和奏效原理的一种思维推理模式和方法。主要内容是认为药物的功用与其形、色、气味、所生之地、所成之时等自然特征密切相关。该学说一定程度上丰富了中药药性理论内容,使临证用药由单纯凭借经验向有理论指导得到了进一步发展。根据法象理论,采用取类比象思维方式进行逻辑分析,有助于宏观认识中药功效并阐释奏效原理,从而对用药规律和方法原则予以归纳总结。但这种推理方式简单、机械,主观随意性强,故又具有明显的局限性,使得对药物作用实质的探求起到一些负面、消极的影响,对此问题有必要加以澄清。 相似文献
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杨云松 《中国中西医结合杂志》2017,37(1):0106-0108
基于文献研究,笔者对中西医临床研究的内容从思路方法角度作了概述,认为主要有两类内容,一是依靠临床经验将中医辨证和西医辨病相结合,二是借助现代科学研究将中医辨证的灵活性限制在西医对病的认识上,实现微观辨病和宏观辨证的结合。基于这些内容,作者从中西医结合临床研究的未来目标、任务、可行途径、具体工作几方面对其未来发展的相关问题进行了详述。 相似文献