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1.
  目的  探究负强化在应激性生活事件通过负性情绪激发青少年非自杀性自伤(non-suicidal self-injury, NSSI)过程中的调节作用。  方法  采用一般资料调查表、青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events checklist, ASLEC)、积极情感消极情感量表(positive affect and negative affect scale, PANAS)、青少年非自杀性自伤行为评定问卷(adolescent non-suicidal self-injury assessment questionnaire, ANSAQ)对4 634名青少年进行匿名调查, 运用结构方程模型分析有调节的中介效应。  结果  青少年NSSI检出率为29.80%。应激性生活事件、负性情绪和NSSI两两间均呈正相关(均有P < 0.01), 负强化与NSSI正相关(P=0.002)。负性情绪在应激性生活事件与NSSI间起中介作用(IE=0.116, 95% CI: 0.090~0.143)。负强化不仅正向调节负性情绪与NSSI的关系(β=0.165, 95% CI: 0.101~0.227), 还可正向调节负性情绪在应激性生活事件与NSSI间的中介效应[中介效应差异比较的3个95%CI分别为(0.090~0.241)、(0.049~0.217)、(0.090~0.241)]。  结论  在应激性生活事件与NSSI间存在有调节的中介效应, 负性情绪发挥中介作用, 负强化不仅恶化负性情绪对NSSI的影响、还加剧应激性生活事件通过负性情绪对NSSI的影响。  相似文献   
2.
目的:探讨直肠癌患者经腹腔镜辅助下直肠外翻拖出式手术治疗的临床疗效及安全性.方法:2019年1月~2021年12月本院收治的125例直肠癌患者作为研究对象,两组均在腹腔镜辅助下进行手术,对照组61例予以直肠前切除术、观察组64例予以直肠外翻拖出式手术.比较两组围手术期指标、安全性及术后1年复发率.结果:两组手术时间、术中出血量比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组术后6个月内排便次数、肠功能恢复时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组总发症发生率3.13%低于对照组14.75%(P<0.05);两组术后1年复发率比较(对照组8.20%VS观察组3.13%),差异无统计学意义(P>0.05).结论:腹腔镜辅助下直肠外翻拖出式手术治疗直肠癌患者疗效较好,且术后并发症及术后短期复发发生率较低,具有广阔的临床应用前景.  相似文献   
3.
目的采用HPLC测定赤胫散中的3,3’-二甲基鞣花酸和3,3’,4’-三甲基鞣花酸。方法色谱柱为Dikma-C18柱,流动相为甲醇-乙腈-0.1%磷酸(17∶33∶50),流速1 m L·min-1,检测波长248 nm,柱温30℃。结果 3,3’-二甲基鞣花酸0.198~0.990μg(r=0.9991)、3,3’,4’-三甲基鞣花酸0.098~0.491μg(r=0.9990)与峰面积的线性关系良好,回收率分别为102.40%、98.41%,RSD分别为2.25%、1.87%(n=6)。结论所用方法简便、快捷、准确,可用于赤胫散药材的质量控制。  相似文献   
4.
目的探索和描述耐多药结核病患者未纳入项目治疗的比例及其原因。方法“十一五”国家重大科技专项课题组在不同筹资模式的5个研究地区(免费治疗点:黑龙江省大庆市、浙江省衢州市、河南省濮阳市;仅药品免费治疗点:天津市;患者自付治疗点:重庆市万州区),选择2010年3月1日至2012年2月29日期间,经传统药敏试验确诊的全部耐多药结核病患者235例作为研究对象。邀请不同领域专家设计半结构式问卷,通过预调查进行修改和完善,内容包括患者姓名、性别、年龄、职业、收入、登记分类、是否纳入项目治疗、未纳入项目治疗原因(经济原因、身体原因、患者顾虑、交通原因、医生态度、医生判断、不可抗因素、其他)等15项内容,由受过培训的医务人员,以面对面或电话访谈患者的方式填写。填写完毕经与患者病历记录复核、以及与当地社区医生或知情者印证后收回。共发出问卷235份,经现场复核后收回有效问卷235份。结果确诊的235例耐多药结核病患者中,未纳入项目治疗者119例,未纳入项目治疗者占50.6%。不同筹资模式的地区未纳入项目治疗的比率分别为:免费治疗点39.0%(46/118),仅药品免费治疗点50.0%(25/50),患者自付治疗点71.6%(48/67),诊疗费用减免程度越高,未纳入项目治疗的比例越低(线性趋势检验x2=17.809,P〈0.01)。未纳入项目治疗的原因中,免费点主要为死亡(37.0%,17/46)、主观拒绝(21.7%,10/46)、失去联系(17.4%,8/46);仅药品免费点主要为失去联系(64.0%,16/25)、迁出(外地治疗)(16.0%,4/25)和主观拒绝(12.0%,3/25);自付点主要是经济困难(33.3%,16/48)、死亡(22.9%,11/48)和失去联系(16.7%,8/48),不同筹资模式耐多药结核病患者未纳入项目治疗原因差异有统计学意义(x2=62.326,P=0.000)。不同筹资模式的各种未纳入项目治疗的原因中,需要解决的重点不同:免费点为主观拒绝和失去联系、仅药品免费点为失去联系、自付点为经济困难和失去联系,分别可以减少39.1%(18/46)、64.0%(16/25)和50.0%(24/48)的未纳人项目治疗比例。结论耐多药结核病患者未纳入项目治疗比率随着诊疗费用减免幅度的增加而下降;除医疗费用引起的经济困难外,研究提示未纳入项目治疗还可能与失去联系、等待诊断过程中的死亡、主观拒绝、严重合并症等多种原因有关。  相似文献   
5.
目的通过门诊流程的再造提升门诊诊疗、服务水平,节约患者候诊时间。方法采用问卷调查法,对流程再造前后的内分泌科就诊患者进行调查,比较再造措施实施前后患者的就诊用时及就诊满意度。结果门诊流程再造前内分泌患者就诊平均用时为105.66 min,再造后平均用时为56.48 min,有效节约49 min,满意度由原来的78.14%上升至90.67%。结论门诊流程再造可很好的提高门诊运营效率,缩短患者候诊时间,提高患者满意度,规范门诊管理,进一步提高诊疗、服务水平,提升医院文化品质。  相似文献   
6.
目的:研究分析鼻咽部侧位CR片对儿童腺样体肥大的诊断价值。方法:分析临床及手术证实的儿童腺样体肥大60例,本组病例均摄取鼻咽部侧位CR片,测量顶后壁软组织厚度(A值)和鼻咽腔宽度(N值),计算A/N比值。结朵:60例儿童的腺样体肥大患儿鼻咽部顶后壁软组织有不同程度增厚,为13.6mm-26.8mm,均值达20.3mm,所见鼻咽腔不同程度受压变窄,A/N比值平均比率达0.80。结论:用CR片拍鼻咽部侧住片并测量,是一种便捷可行准确的儿童腺样体肥大的诊断方法。  相似文献   
7.
中国 /联合国儿童基金会消除IDD合作项目 (2 0 0 1— 2 0 0 5年 )启动会暨全国碘盐监测工作会议于 2 0 0 1年 2月 2 2日至 2月 2 5日在重庆市召开。卫生部疾控司副司长陈贤义、卫生部疾控司地寄处处长郝阳、儿基会高级项目官员叶雷以及全国 31省市自治区 ,直辖市的 10 0多位代表参加了会议。在会上陈司长作了重要讲话 ,郝处长提出了 2 0 0 1年 IDD工作计划 ,并指出在全国基本实现消除 IDD阶段目标成果的基础上继续巩固成果 ,强化食盐加碘措施的落实 ,加强重点地区、重点人群的消除 IDD工作。儿童会高项目官员对我国现阶段在碘缺乏病工…  相似文献   
8.
目的分析螺旋CT诊断儿童先天性胆总管囊肿的价值。方法10例手术证实的胆总管囊肿患儿,均经CT平扫及增强扫描。回顾性分析全部患儿的CT资料,并按儿童先天性胆总管囊肿分型(Todani法)。结果按Todani分类法,本组(Ⅰa型7例,Ⅳa型3例)。结论儿童先天性胆总管囊肿的CT表现有一定特征,螺旋CT扫描可为本病的诊断提供可靠信息。  相似文献   
9.
2005年全国血吸虫病疫情通报   总被引:32,自引:10,他引:22  
2005年全国血吸虫病疫情调查及资料整理工作进展顺利,在各流行省认真核对全年疫情及防治工作资料的基础上,由中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所负责审核全国资料并对数据进行统计分析。为了进一步总结工作经验,发现新问题,切实提高血吸虫病防治工作资料的利用率,现将2005年全国血吸虫病疫情分析结果通报如下。  相似文献   
10.
目的:利用路径分析与多层分析深入考查中学生消极情绪体验的影响因素(包括学生层面与学校层面的影响因素),为中学生消极情绪问题的疏导与干预提供理论依据与实践指导。方法:本研究采用了台湾学者黄正鹤与郑英耀编制的中学生学校生活经验问卷,该问卷的7个分量表在本研究中均达到了心理测量学的信度和结构效度标准;使用该问卷收集了两部分数据(第一部分是路径分析的研究数据,在浙江的6所中学收集了有效问卷1322份;第二部分是多层分析的研究数据,在浙江、江西和上海的30所中学收集了有效问卷4851份);使用SPSS24.0进行描述分析、使用AMOS21.0进行路径分析、使用HLM6.08进行多层分析。结果:消极体验得分较低的中学生占调查人数的56.9%,中学生消极体验的年级差异显著,中学生的消极体验在性别、家庭状况及父母受教育程度上无显著差异;消极冲突解决、教师关爱、学业成绩、受欺负频率、沟通频率可显著直接影响消极体验,标准化直接效应分别为0.213、-0.208、-0.095、0.082、-0.067;沟通质量、学习效能、欺负频率、积极冲突解决、受欺负程度、教师关爱、沟通频率、旷课情形、受欺负频率可显著间接影响消极体验,标准化间接效应分别为-0.117、-0.117、0.096、-0.070、0.063、-0.029、-0.020、0.018、0.007;教师关爱、消极冲突解决、沟通质量、学习效能、欺负频率、学业成绩、受欺负频率、沟通频率、积极冲突解决、受欺负程度、旷课情形对消极体验具有显著的总效应,效应值分别为-0.237、0.213、-0.117、-0.117、0.096、-0.095、0.089、-0.088、-0.070、0.063、0.018;沟通常模、消极解决常模显著预测消极体验的学校均值变异,标准化回归系数分别是-0.1998,0.7008。结论:近半数的中学生消极体验得分较低,中学生的消极体验随着年级的升高而增多;中学生的消极体验与个体的心理、行为、学习相关因素以及学校层面因素等多个内外因素密切相关;学校应当采取多方面的措施来干预与疏导中学生的消极情绪体验。  相似文献   
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