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穴位敷贴对实验性乳腺增生模型大鼠乳腺组织结构及相关脏器系数的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察穴位敷贴疗法对实验性乳腺增生模型大鼠乳腺组织结构及相关脏器系数的影响.方法:将40只SD大鼠随机分为正常组、模型组、乳癣消组、穴位敷贴组,每组10只.采用雌激素诱导法制作大鼠实验性乳腺增生模型,用中药穴位敷贴,并与正常组、模型组、乳癣消组比较.结果:各组大鼠实验前后体重情况比较,差异无显著性.各组大鼠实验结束后乳房直径和乳头高度均有不同程度增长,其中模型组增长明显,与正常组比较差异有显著性(P<0.01).乳癖消组、穴位敷贴组的增长明显低于模型组(P<0.01).镜下,穴位敷贴组乳腺导管上皮排列基本规则,腺泡数量以及腔内分泌物未见明显增多,腺泡、导管管腔未见明显扩大.与模型组比,导管上皮层数明显减少,排列较为规则,差异有非常显著性(P<0.01).小叶腺泡数明显减少,穴位敷贴组差异有非常显著性(P<0.01).脏器系数,与模型组相比,穴位敷贴组和乳癖消组子宫系数均显著减少(P<0.01),穴位敷贴组与乳癖消组之间差异有显著性(P<0.01);而穴位敷贴组与空白组之间差异无显著性(P>0.05);与空白组相比,模型组的脾脏系数明显减少(P<0.01),与模型组相比,穴位敷贴组和乳癣消组则显著增加(P<0.01),穴位敷贴组比乳癖消组效果更优(P<0.01).与空白组相比,模型组胸腺系数显著减少(P<0.01),穴位敷贴组和乳癖消组明显高于模型组(P<0.01),而穴位敷贴组与乳癖消组之间差异无显著性(P>0.05).结论:经中药物穴位敷贴治疗后大鼠乳腺增生程度得到不同程度的抑制. 相似文献
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通过对部分在校七年制中医学专业学生的调查分析,了解目前该专业学生的就业观念和就业意识,提出就业工作的策略,解决中医药专业毕业生就业难问题. 相似文献
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医药类院校学生的实习实践时间较长,实习地点相对分散,原有的党组织活动很难开展,严重影响了对这部分学生思想政治工作的开展。探讨针对这一阶段大学生的特点,通过开展调查分析、利用网络媒介、建立实习学生临时党支部、建立本科生与研究生党建工作联动等形式,开展党建载体的建设。 相似文献
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白东艳 《世界核心医学期刊文摘》2019,(31)
在中医学相关专业《针灸学》教学中,主要体会在于更新教学理念,激发学生学习兴趣,并采用巧用记忆法、合理调整教学内容、配合案例、微课、多媒体教学等多种方法并举,改进和提高教学效果。 相似文献
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目的了解广东高校贫困生心理健康状况并提出相应建议。方法用康奈尔医学指数(CMI)及社会支持评定量表,对广东省5所高校500名学生进行了问卷调查,并采用SPSS11.0进行相关统计和分析。结果贫困大学生的心理健康状况在某些方面存在不足,在性别、地域来源等有差异。结论高校应重视贫困大学生的心理健康状况,加强情感引导,尤其不能忽视对女贫困大学生的关注和帮助。 相似文献
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广州中医药大学针灸推拿学院从2001年开始招收国际型本硕连读七年制学生,如今01级学生已全部进入临床阶段。整个培养过程可分为三期:早期为外语学习阶段,中期为专业理论学习阶段,后期为临床轮训及毕业论文完成阶段。这类学生具有不同于五年制本科生和三年制硕士生的特殊性,具有起点较高、综合素质较好、信息量较大的优势,但同时也具有专业理论知识学习时间较短、临床机会较少的不足。因此,探讨七年制学生后期临床培养的方式、方法,将有利于该类学生的规范培养,有利于导师们互相交流指导经验,培养适合社会需要的人才。 相似文献
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易学和中医学同为中华民族文化中的瑰宝 ,它们以其精深博大的丰富蕴涵 ,令海内外学者瞩目。在科学高度昌明发达的今天 ,世界性的《易经》研究热和中医热方兴未艾。易学是中国古代哲学的流派之一。《周易》包括《易经》和《易传》两部分。《易经》是一部蕴涵着丰富而深奥哲理的筮占书 ,《易传》是对《易经》经义的阐释和发挥 ,二者相互联系、相互补充 ,已初步形成完整的思想体系。而《内经》是中医学的奠基著作 ,不仅其所提出的医学理论至今仍为中医理论体系的基本组成部分 ,而且其确立的认识论和思维方法 ,亦为现代中医所继承和发展。《内经… 相似文献