基于《伤寒论》浅议心脏神经官能症之心悸证治

通过对《伤寒论》内容的整理，关于心悸的阐述发现《伤寒论》当中论治心悸内容大多分散在太阳、少阳、少阴三篇当中。因为病因各不相同，病机不外乎虚实两种，虚是以先天性亏虚为主，或者大多是脾胃受损引起，气血生化欠缺，心脉失养。实则是以气机瘀滞为主，气之升降出入相对失常，精血及津液运行受到阻碍，痰瘀由生。病灶以心脏为主，与此同时与肝脾存在直接联系。该病可以分为气血亏虚、阳虚水停及阴虚阳亢等不同证型，在中医治疗上应该从把握病机切入，首先辨证虚实，针对虚实，分清主次，虚者益气、补血，搭配安神养血的食物，进而给予针对性心理疏导，可达到良好的医治效果。     

针刺配合TDP照射及闪罐治疗特发性面神经麻痹64例

目的:观察针刺配合TDP照射及闪罐治疗特发性面神经麻痹的临床疗效.方法:将64例患者随机分为针刺组和对照组,针刺组采用针刺配合TDP照射加闪罐治疗,对照组采用口服西药(强的松、地巴唑和维生素B<,1>)治疗,两组均以10 d为1个疗程,2个疗程后判定疗效.结果:对照组的治愈率为20.00%,总有效率为83.33%;针刺...     

靳三针配合康复训练治疗缺血性中风偏瘫疗效观察

目的观察靳三针疗法配合康复训练治疗缺血性中风偏瘫的临床疗效。方法选取94例缺血性中风偏瘫患者,随机分为靳三针配合康复治疗组和康复对照组,在治疗前、治疗14 d后、治疗28 d后分别采用神经功能缺损评分（NDS）和运动功能（四肢简化Fugl-Meyer）评分量表等进行疗效评价。结果两组的NDS评分及FMA评分在治疗14 d与治疗前、治疗28 d与治疗14 d比较均有改善（P〈0.05）;治疗28 d后,治疗组疗效更为显著,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论靳三针配合康复治疗与单纯康复治疗均能促进中风偏瘫患者神经功能恢复,改善患者的运动功能;靳三针配合康复治疗更全面,疗效更显著,优于单纯康复治疗。     

浮针疗法结合康复训练治疗中风后肩手综合征:随机对照研究

目的:在康复训练基础上,比较浮针与常规针刺治疗中风后肩手综合征的临床疗效差异。方法:将100例中风后肩手综合征患者随机分为浮针组和针刺组,每组50例。在患肢被动和主动康复训练基础上,浮针组采用浮针疗法,在距离肌筋膜触发点(MTrP点)5~10cm处确定进针点,于皮下进行运针、扫散,持续2min;针刺组采用常规针刺治疗,穴取肩前、肩髃、肩髎等,均隔天治疗1次,每周3次,共治疗14天。采用肩手综合征评估量表(SHSS)、简式McGill疼痛量表(SF-MPQ)和简化Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)对患者治疗前后上肢的损伤程度、疼痛症状、运动功能进行评价,并比较两组临床疗效。结果:治疗后两组患者SHSS评分、SF-MPQ评分、FMA评分均显著改善(均P0.01),且浮针组的改善程度均优于针刺组(均P0.05);浮针组总有效率为94.0%(47/50),优于针刺组的90.0%(45/50,P0.05)。结论:浮针疗法结合康复训练治疗中风后肩手综合征疗效满意,优于常规针刺治疗结合康复训练者。     

探析蜂毒对痹证的治疗机理

蜂毒是一类具有高度药理学和生物学活性，由多种肽和酶类活性物质组成的复杂混合物，蜂毒作为一种传统药物，在临床上应用了数百年。本文通过参考文献，利用综述的方法，阐述了蜂毒对痹证的治疗机理.     

穴位敷贴对实验性乳腺增生模型大鼠乳腺组织结构及相关脏器系数的影响

目的:观察穴位敷贴疗法对实验性乳腺增生模型大鼠乳腺组织结构及相关脏器系数的影响.方法:将40只SD大鼠随机分为正常组、模型组、乳癣消组、穴位敷贴组,每组10只.采用雌激素诱导法制作大鼠实验性乳腺增生模型,用中药穴位敷贴,并与正常组、模型组、乳癣消组比较.结果:各组大鼠实验前后体重情况比较,差异无显著性.各组大鼠实验结束后乳房直径和乳头高度均有不同程度增长,其中模型组增长明显,与正常组比较差异有显著性(P<0.01).乳癖消组、穴位敷贴组的增长明显低于模型组(P<0.01).镜下,穴位敷贴组乳腺导管上皮排列基本规则,腺泡数量以及腔内分泌物未见明显增多,腺泡、导管管腔未见明显扩大.与模型组比,导管上皮层数明显减少,排列较为规则,差异有非常显著性(P<0.01).小叶腺泡数明显减少,穴位敷贴组差异有非常显著性(P<0.01).脏器系数,与模型组相比,穴位敷贴组和乳癖消组子宫系数均显著减少(P<0.01),穴位敷贴组与乳癖消组之间差异有显著性(P<0.01);而穴位敷贴组与空白组之间差异无显著性(P>0.05);与空白组相比,模型组的脾脏系数明显减少(P<0.01),与模型组相比,穴位敷贴组和乳癣消组则显著增加(P<0.01),穴位敷贴组比乳癖消组效果更优(P<0.01).与空白组相比,模型组胸腺系数显著减少(P<0.01),穴位敷贴组和乳癖消组明显高于模型组(P<0.01),而穴位敷贴组与乳癖消组之间差异无显著性(P>0.05).结论:经中药物穴位敷贴治疗后大鼠乳腺增生程度得到不同程度的抑制.     

基于CONSORT与STRICTA对近20年国内针刺随机对照报告质量影响评价

目的在临床试验报告的统一标准(CONSORT)和针刺临床试验干预措施报告标准(STRICTA)在中国执行前后,对中国近20年针刺临床随机对照试验(RCT)的报告质量进行评价和比较。方法以回顾性队列研究及前瞻性RCT分析近20年CONSORT与STRICTA的引入对国内针刺RCT报告质量的影响,通过前后对照研究探讨CONSORT和STRICT及其修改版出现前后针刺RCT的报告质量变化,探讨2个指南对提高报告质量的影响,比较各个时间点前后报告质量的变化情况。结果在CONSORT报告项目中,与1994—1995年相比,1999—2000年及2004—2005年的条目总得分均明显提高,差异有统计意义[差异0.3,95%CI(0.0,0.5)]、[差异0.5,95%CI(0.3,0.7)]。与1994—1995年及1999—2000年的2个跨度的总得分相比,2004—2005年的得分有所提高,差异有统计学意义[差异0.3,95%CI(0.1,0.4)];类似地,在STRICTA条目得分中,2004—2005年较1999—2000年得分有所提高[差异2.0,95%CI(1.2,2.7)]。2004—2005年与1994—1995年和1999—2000年得分相比,得分有所提高[差异1.4,95%CI(1.0,1.8)],类似地,2004—2005年的STRICTA条目得分与1999—2000年有显著性差异[差异1.2,95%CI(0.7,1.6)]。结论研究表明,在CONSORT和STRICTA指南进入中国后,中国的针刺随机对照试验报告质量得到提高。     

小组合作教学模式在针灸临床带教的应用研究

目的：探讨小组合作教学模式在针灸临床带教的应用效果。方法将在针灸科实习学生随机分为实验组与对照组各50名。对照组采取传统的带教模式,实验组采用小组合作的带教模式。效果评价为自我感觉问卷调查结果比较。结果在激发学习针灸科临床理论知识兴趣、提高学生临床知识自学能力、提高临床操作动手能力、提高分析解决问题能力、提高医患沟通交流能力、提高团队合作意识、有助于针灸科常见病知识的理解和掌握等七个方面,实验组与对照组学生自我感觉比较,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。结论小组合作教学模式在针灸临床带教中起到较好的效果,应继续有针对性地开展相应的临床带教模式的教学改革。     

针刺对女性低度炎症型慢性盆腔炎临床疗效的观察

目的：观察针刺对女性低度炎症型慢性盆腔炎临床症状及炎性因子（C反应蛋白）的影响。方法：采取随机对照方法,选择符合纳入标准的70例慢性盆腔炎患者作为研究对象,随机分为针刺组与对照组（口服妇科千金片组）进行治疗,观察治疗前后临床疗效及C反应蛋白变化。结果：临床疗效方面,针刺组总有效率为91.43%,对照组的总有效率为74.29%,两组治疗效果的总有效率比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）;C反应蛋白测定方面,两组组内C反应蛋白治疗后与治疗前相比,均具有显著差异,有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;治疗后两组组间比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）,针刺组临床疗效优于对照组。结论：针刺对于改善女性低度炎症型慢性盆腔炎临床症状及降低C反应蛋白值疗效确切。     

案例式教学在针灸科临床带教中的应用效果

目的:探讨案例式教学在针灸临床带教中的应用效果。方法:将在针推康复病区轮科的60名学生随机分为试验组和对照组各30名,试验组采用案例式教学,对照组采用传统教学法,完成学习后采用迷你临床评价量表(Mini-CEX)和理论考核进行评价,分析教学效果。结果:在Mini-CEX项目中,试验组体格检查、人文关怀、卫教咨询、组织效能、整体表现等达标率均显著高于对照组,且操作评估时间更长,老师反馈时间更短,理论考试成绩更高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:案例式教学在针灸科临床素质培养上比传统教学更具优越性。