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1.
目的:观察牵正散合桂枝加葛根汤加减、温针灸联合康复功能训练治疗顽固性周围性面瘫临床效果。方法:将90例顽固性周围性面瘫患者按随机数字表法分为对照组和观察组各45例。对照组患者给予常规西药联合康复训练,观察组患者在康复训练基础上给予牵正散合桂枝加葛根汤加减、温针灸治疗。比较治疗效果、面部运动Portmann评分,检测面神经运动诱发动作电位的波幅和潜伏期,采用House-Brackmann 面神经功能分级评价面瘫程度变化。结果:观察组的有效率93.33%高于对照组的有效率71.11%(P<0.05)。治疗7 d、14 d观察组患者的面部运动Portmann评分(10.44±0.88)分、(17.18±1.27)分,均高于对照组的(8.33±0.74)分、(11.04±1.05)分(P<0.05)。患者治疗后的面神经运动诱发动作电位的波幅有所升高,潜伏期有所缩短; 组间比较,以观察组的波幅高于对照组(P<0.05),但潜伏期比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗后的House-Brackmann面神经功能分级降低较对照组更加明显(P<0.05)。结论:牵正散合桂枝加葛根汤加减、温针灸联合康复训练辨治利于改善顽固性周围性面瘫患者的症状,促进患者面肌功能及面部神经功能的恢复。 相似文献
2.
近年来医专护理专业教学受到了广泛的重视,已经形成了良好的教育机制,在育人模式方面,也已经呈现出高标准、严要求的观念意识,有助于全面提升整体教育工作效果与水平。而"一个核心,两个对接,三个一体化"育人模式主要就是将学生的职业能力作为核心,实现教学标准与职业标准之间、学历证书与职业资格证书之间的对接,创建教学与工作内容、学习与工作流程、教学做一体化的教育形式,在一定程度上有助于形成良好的育人模式,针对于此,下文分析黔南民族医专护理专业的相关育人模式应用,提出几点针对性的建议,以此促使医专护理专业教学工作的良好发展与进步。 相似文献
4.
5.
6.
吴薇薇 《中华现代护理杂志》2006,12(7)
目的探讨肺癌患者肺叶切除术手术前、后的常规护理和心理护理.方法掌握术前宣教、指导患者呼吸功能的锻炼、加强呼吸道的护理、胸腔引流管的护理、呼吸功能的锻炼、加强肢体功能锻炼、注意饮食护理等,促使患者早期活动、对预防并发症有着重要的意义.结果通过对35例肺癌患者术后进行以上护理,有利于患者早日康复,无并发症发生.结论针对患者的病情、心理特点、术前、术后要注意和需要解决的护理问题,从而采取不同的护理措施,能够有效的预防并发症的发生. 相似文献
7.
8.
我们采用自动血浆分离器进行血浆置换与环磷酸胺、利美达松、氨甲碟吟和柳氮磺胺吡啶联合化疗相结合治疗AS,来探讨血浆置换结合联合化疗治疗活动性强直性脊柱炎(AS)的机理及疗效。结果显示治疗组的临床表现及化验室指标明显恢复,治疗组与对照组互、Ⅱ、Ⅲ总有效率分别为97.7%,87.87%,82.22%和48.27%,治疗组与对照组比较,有显著性差(P<0.05,P<0.001,P<0.001)。结论:血浆置换结合联合化疗治疗活动性AS,起效更快,疗效更高,缓解期更长,而副作用无明显增加,是治疗活动性AS的一种更有效的措施。 相似文献
9.
10.