豚鼠延迟性和痕迹性眨眼条件反射消退的行为学特征

目的研究消退过程中豚鼠眨眼条件反应特征参数的变化规律。方法 27只雄性12~16周龄豚鼠(体质量450~600 g),按随机抽签法分为:1延迟性眨眼条件反射组(n=13);2痕迹性眨眼条件反射组(n=14)。使用2 k Hz的正弦波纯音和医用氧气流分别作为条件刺激和非条件刺激,配对训练豚鼠建立延迟性和痕迹性眨眼条件反射。而后单独给予纯音条件刺激,使豚鼠已经建立的眨眼条件反射消退。高精度张力换能器记录豚鼠左侧的眼轮匝肌活动,Matlab程序分析眨眼运动行为数据。结果与痕迹组比较,延迟组动物条件眨眼反应习得率和条件眨眼反应峰幅度均显著增高(P<0.05),但两组条件眨眼反应的消退速率没有显著区别(P>0.05)。此外,延迟组豚鼠反射消退较痕迹组自发恢复更明显(P<0.05)。结论延迟性和痕迹性眨眼条件反应的消退具有不同的行为学特征。     

书为什么成了我的催眠曲?

Q以前的我是听老师话的好学生,在学习上,老师对我信任,父母也对我十分放心。我从不松懈我的学习,不论补课到多晚,回到家我会把新学的内容温习一遍,还会主动预习第二天的新内容。我的成绩在班里一直都是名列前茅。但是最近我不知道为什么自己越来越不想读书,坐在教室里感觉特别痛苦。在课堂上对老师讲授的课题完全不感兴趣,一点都听不进去。面对老师布置的作业习题,心里虽然想要把它们都做好,但是一拿起书来就不是想的那样子了,一心只想要睡觉,完全不想做这些习题。老师     

阳台，没有了晒被子的人

外婆特别爱干净,有太阳的日子,她总是忙着洗涮,一点阳光也不浪费。母亲继承了她的光荣传统,有太阳的秋冬日,我家的阳台上总挂满了被子,洋溢着花花绿绿的生动色彩,给我和姐姐们暖洋洋的感觉。无论我们外出多远,多长时间,回家时只要看到阳台上晒着被子,我们就知道母亲一定在家,一定做好了香喷喷的饭菜等着我们。后来造成条件反射,只要走进院子的大门,就不由自主去看自家的阳台。阳台的被子就像消息树,早早地让外出的孩子知道母亲的动向,给人一片宁静、一缕醇香。     

低等哺乳动物的学习行为训练系统的研制

目的针对缺乏适应于低等哺乳动物条件反射与辨别学习行为的综合训练平台问题,本文设计并构建了一套适用于训练低等哺乳动物建立行为模型的自动训练系统。方法系统包括信号刺激与信号采集分析两大部分：刺激子系统产生条件刺激与非条件刺激信号训练刺激动物;信号采集分析子系统则以专用的生物信号采集装置采集动物的眨眼行为信号与脑电信号,记录并分析动物在条件刺激与非条件刺激下的眨眼行为信号与脑电信号。实验以豚鼠作为研究对象,分组进行条件刺激与非条件刺激配对实验。结果实验结果表明,通过对脑电信号的分析可以准确区分和判定豚鼠对特定声音的反应。豚鼠经过该系统的训练,形成了条件反射与辨别学习能力。结论该系统的成功设计为大脑神经活动和行为之间的相关性研究提供了实验平台。     

860 MHz微波电磁辐射对豚鼠双任务眨眼条件反射行为的影响

目的观察860 MHz微波电磁辐射对痕迹性和延迟性眨眼条件反射双任务豚鼠模型的影响。 方法采用抽签法将24只已建立双任务模型的豚鼠随机分为辐射1 h组、辐射20 min组、假辐射组和正常对照组,每组6只。辐射1 h组和辐射20 min组豚鼠头部接受频率为860 MHz、功率密度为1.0 mW/cm2的电磁辐射,每日1次,每次分别辐射1 h和20 min,连续3 d,假辐射组和正常对照组豚鼠不进行辐射,辐射结束后各组均进行眨眼条件反射训练。 结果与正常对照组豚鼠相比,辐射1h组豚鼠的痕迹性和延迟性眨眼条件反射的习得率、峰幅度有明显下降（P＜0.05）,潜伏期无明显变化（P＞0.05）,辐射20 min组、假辐射组和正常对照组的行为学参数均无明显变化（P＞0.05）。 结论860 MHz、1.0 mW/cm2、持续1 h的微波电磁辐射可以使豚鼠眨眼条件反射两种任务的习得率和峰幅度均有显著下降,对豚鼠的学习记忆能力有影响。     

豚鼠经典眨眼条件反射双任务模型的建立

目的 在同一豚鼠体上建立痕迹性和延迟性眨眼条件反射双任务模型,为研究认知过程中前额叶与其他脑区信息编码机制提供模型.方法 以经典的眨眼条件反射为基础,采用1 kHz和3 kHz正弦波纯音分别配对压强为20 kPa的束状氧气流对豚鼠左侧眼角膜进行刺激,利用肌肉张力换能器采集豚鼠眨眼活动,用眨眼条件反射行为特征传感器信号分析软件V2.2版分析眨眼数据.结果 经过10 d的配对训练后,6只豚鼠均建立了痕迹性和延迟性眨眼条件反射双任务.实验发现,与痕迹性眨眼条件反射相比,豚鼠更容易建立延迟性眨眼条件反射.结论 利用同一豚鼠首次成功建立了痕迹性和延迟性眨眼条件反射双行为模型.     

注重养生的科学家

<正>巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇(1849～1936),苏联生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人,苏联科学院院士。他创立了著名的"条件反射"学说,他的高级神经活动学说对心理学、哲学等领域的学者和专家的理论研究与科研实践等有着重要的指导意义和参考价值。他在1904年获得诺贝尔生理学和医学奖。巴甫洛夫于1936年2月27日逝世。他一生中在实验室里从事各种科学实验活动60余年,并且是在相当艰苦的条件下     

小脑皮层神经回路及其功能作用(英文)

目的利用小脑的生理结构构造模拟小脑网络回路,研究小脑皮层不同神经细胞的电位发放、外界刺激对小脑皮层细胞的影响以及各类细胞电位发放模式等。方法与结果利用神经元的多房室模型和NEURON软件,研究不同输入刺激对蒲肯野细胞电位发放的影响。对颗粒细胞–高尔基细胞的反馈抑制回路对蒲肯野细胞的时间聚焦以及平行纤维–篮状/星状细胞局部抑制回路对蒲肯野细胞的空间聚焦现象进行了验证。运用施加运动学习的小脑网络模型研究兔子眨眼的条件反射现象,用模型的电位发放指标反映学习后兔子眨眼的实验现象。当刺激信号从攀状纤维输入时,通过精确放电时间依赖的突触可塑性学习,兔子眨眼的适应作用逐渐达到稳定状态。结论本文构造的小脑皮层网络真实可靠。模型的数值结果证实,小脑皮层经过精确放电时间依赖的突触可塑性学习后,输出信号稳定,可以执行时间聚焦和空间聚焦的功能。     

教鸟说话有技巧

82岁的父亲爱鸟如命,尤其喜欢鹦鹉。这鸟不好养,关键是要根据它的特点,训练它说话,比教婴儿说话还难。想训练一只会说话的鹦鹉,首先要训练它把发音变成"条件反射"的能力。父亲在鹦鹉3～4个月的换羽期就开始教它学说     

爱的陪伴

＂医生,快点,孩子没了,没了……＂两个焦急慌张的34床家属喊完这句话,又迅速地消失了,时间就是生命。护士梅梅条件反射地跑去推抢救车,医生直奔34床。只是,再快也没有赶上死亡无情的脚步,一个13岁女孩正在怒放的生命就此凋零。