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1.
目的:探讨高校附属医院城市社区妇幼保健服务模式实施的效果评价。方法:将140名孕产妇随机分为干预组(70例)和对照组(70例),干预组接受统一的连续的多形式的健康教育干预,对照组接受常规社区健康教育干预。以剖宫产率及母乳喂养率,孕妇对健康教育工作满意度及孕妇对保健知识掌握情况评价健康教育效果。结果:干预组的剖宫产率、母乳喂养率、对社区满意度、对保健知识的掌握情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。经重复测量方差分析,不同时间及组间孕产妇对保健知识的掌握情况,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:经1年的健康教育干预,这一模式取得了较好的效果,值得推广。 相似文献
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<正>宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤之一,也是最常见的女性肿瘤死亡原因之一[1]。手术、放射治疗和化疗是常见的宫颈癌治疗方法,而近年来中西医结合治疗日益受到重视[2]。现将中药治疗复发宫颈癌化疗副反应效果明显一例汇报如下。1病例报告1.1病史患者汤XX,50岁,因"宫颈癌放化疗后3+年,发现盆腔包块7月,腹痛4天"于2011年12月15日入院。患者 相似文献
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目的:建立高效液相色谱法同时测定元胡止痛片中两种功效成分延胡索乙素和欧前胡素的含量。方法:色谱柱为AKZONOBEL Kromasil 100-5 C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相为甲醇-0.1%磷酸溶液(52∶48)混合后以三乙胺调pH至6.5;流速1.0 ml·min-1;柱温40℃;检测波长284 nm;进样量10μl。结果:延胡索乙素在0.004 2~0.084 0 mg·ml-1范围线性关系良好,r=1.000 0,平均回收率97.72%,RSD为1.10%(n=6);欧前胡素在0.003 6~0.072 0 mg·ml-1范围线性关系良好,r=0.999 7,平均回收率为97.99%,RSD为0.96%(n=6)。结论:本方法操作简便,准确,可用于完善元胡止痛片的质量标准。 相似文献
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1资料与方法1.1病例选择老年高血压患者(年龄≥60岁)295例,其中单纯收缩期高血压124例占42%,门诊病例192人,住院病人103人,男189例,女106例,年龄60-89岁,病史1~30年。血压测量方法、诊断分期、分度、疗效判定均按全国统一标准,其中I期72人,期112人,期91人;轻度92例,中度158例,重度45例,合并高血压性心脏病46例,高脂血症57例,冠心病37例,糖尿病33例,脑血管病后遗症8例。全部病例停用降压药及镇静剂1周,测治前血压为(170-260/100-140mm… 相似文献
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目的:探讨传统健康教育和高校附属医院城市社区授权教育两种方式对妊娠糖尿病患者进行干预的影响。方法:采用随机数字表法将社区的60例妊娠糖尿病患者分为干预组和对照组各30例,干预组采用高校附属医院城市社区授权教育管理,对照组采用常规的健康教育管理。分别在干预前、干预3、6个月后检测患者的空腹血糖和餐后2 h血糖,在干预12个月结束后给患者发放生存质量量表SF-36。结果:干预组的空腹血糖、餐后2 h血糖、生存质量等指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);孕妇及新生儿的并发症率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:经1年的社区授权教育管理模式取得了较好的效果,值得推广。 相似文献
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目的 探究生物反馈电刺激治疗联合心理干预对经阴道分娩产妇产后焦虑抑郁及盆底功能的影响研究。方法 选取2019年7月1日至2020年12月31日120例在本院经阴道分娩的产妇作为研究对象,随机将其分为生物反馈电刺激治疗联合心理干预护理组(电护组)和常规护理干预组(常规组),每组60例。观察电护组和常规组患者治疗后产后盆底肌功能、产妇妇科检查结果(会阴疼痛、外阴神经反射、周围神经反射、坐骨棘压痛、坐骨结节压痛)以及压力性尿失禁(Stress urinary incontinence, SUI)、盆腔脏器脱垂(Pelvic organ prolapse, POP),并对产妇产后焦虑自评量表(selfrating anxiety scale, SAS)和爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh postnatal depression scale, EPDS)。结果 电护组Ⅰ类肌肌力、Ⅰ类肌疲劳度、Ⅱ类肌肌力、Ⅱ类肌疲劳度以及阴道动态压力正常例数明显高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);电康治疗后SUI及POP发生率明显低于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后... 相似文献
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目的:观察中医按摩护理对产后抑郁症患者的影响。方法:将70例产后抑郁症患者随机分干预组35例,行常规心理护理及中医按摩护理;对照组35例,只进行常规心理护理。入组当天进行EPDS、PSQI评分,干预结束时进行EPDS、PSQI和社区护理工作满意度评分。结果:干预组EPDS、PSQI评分在干预后较对照组明显改善,差异有统计学意义(P<0.05);干预组对社区护理工作满意度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论:中医按摩护理可以有效改善产后抑郁,同时可以提高患者对社区护理工作满意度,值得推广。 相似文献
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目的 利用主动体验式情景教学方法培养护理学专业学生人文素质.方法 2011年9月~2011年12月抽取辽宁医学院护理学专业2008级本科生4个班,采用简单随机分组的方法,选取其中2个班为实验组,另外2个班为对照组,在护理管理学的授课中,对照组采用传统的授课方法,实验组采用主动体验式情景教学方法,从期末理论知识考核、专业技能的考评及学生对主动体验式情景教学方法的评价进行比较和分析.结果 实验组与对照组学生相比,实验组学生的学习成绩、学习的积极性、分析解决问题的能力、人文素质均较对照组学生高,而实验组学生也比较认可主动体验式情景教学方法.结论 主动体验式情景教学方法在护理管理学的教学中的使用有助于提高教学效果,对提高学生的人文素质有着促进作用. 相似文献