骨科下肢静脉血栓形成的预防和护理

下肢深静脉血栓（Deep-vein thombosis,DVT）作为骨科病人常见的并发症,是指血液在下肢深静脉内凝结,阻塞静脉腔,导致静脉回流障碍,从而出现患肢肿胀、疼痛等一系列的临床症状和体征。由于DVT可继发致命的肺栓塞、     

子宫切除患者焦虑原因调查及护理对策

目的:探讨子宫切除患者焦虑原因及护理对策。方法:用问卷调查的方法,对152例子宫切除患者焦虑原因进行调查,并对患者出现问题采取相应护理措施。结果:本组152例患者,给予恰当的心理护理及出院指导,达到满意临床效果。结论:心理护理是减少或消除子宫切除患者焦虑的主要措施之一。     

临床技能培训中心在实习医生临床技能培训中的作用

目的：探讨临床技能培训中心在实习医生技能培训中的作用。方法：利用我院临床技能培训中心的模拟教学设备,对394名实习医生的体格检查、心电图诊断、外科基本技能操作、心肺复苏进行了培训。结果：2002-2004年级实习医生实习前与实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性（t’=3.820-5.517,P〈0.01）,且各年级5年制、7年制实习医生实习前与实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性（t’=1.870-4.796,P〈0.05-0.01）;2002年级5年制、7年制实习医生实习前临床技能考核成绩比较差异有显著性（t’=2.509,P〈0.05）,2003、2004年级5年制、7年制实习医生实习后临床技能考核成绩比较差异有显著性（t’=2.451,3.013,P〈0.05）。3个年级实习医生实习后临床技能的提高程度分别为91.1%、92.7%和92.5%。结论：临床技能培训中心在实习医生技能培训中具有重要作用。     

获得性免疫缺陷综合征相关消化道病变的影像学表现

目的：初步探讨艾滋病（AIDs）相关消化道病变的影像学表现。方法：回顾性分析11例AIDS相关消化道病变的影像学表现。行胸部平片检查11例,胸部CT扫描4例,腹部CT扫描9例,盆腔CT扫描2例,盆腔MRI检查1例,消化道内窥镜检查9例。结果：11例中消化道穿孔3例（食管穿孔2例,胃穿孔1例）、肠结核2例、巨细胞性肠炎1例、淋巴瘤4例、胃腺癌1例。食管穿孔的主要影像表现为食管一纵隔瘘伴纵隔淋巴结结核及双肺结核;胃穿孔主要表现为胃瘘伴肝左叶及肝胃间隙脓肿;肠结核主要表现为回盲部肠壁增厚;巨细胞性肠炎主要表现为乙状结肠末段及直肠管壁向心性增厚;淋巴瘤主要表现为受累消化道管壁肿块状增厚,肠腔狭窄或扩张,多伴溃疡及病变周围淋巴结增大;胃腺癌主要表现为胃壁增厚、僵硬及明显强化。结论：AIDS相关消化道病变可表现为多种机会性感染和恶性肿瘤,影像学检查对这些病变的诊断具有重要作用。     

中老年人对乙肝疫苗免疫应答效应观察

本文用“病例对照研究”方法,对225例45岁以上的中老年人进行乙肝疫苗免疫接种,并以1,171例45岁以下的儿童(226例)、少年(140例)、青壮年(850例)作为对照,观察各组人群对乙肝疫苗抗—HBs的免疫应答率。结果发现,45岁以上的中老年组明显低于45岁以下各组人群(P值分别为:<0.001;<0.001;<0.05)。从而提示,在目前乙肝疫苗价格较高的情况下,中老年人不是乙肝疫苗接种的重点人群。     

总胆管积气误诊胆道蛔虫1例报告

例:女,40岁,农民,已婚,2003年4月20日入院。 主诉:右上腹阵发性绞痛,畏寒发热。 1995年因胆囊炎胆石症在本院做胆囊摘除、胆道引流手 术,术后痊愈出院,但右上腹疼痛仍时常发作,有时向肩部 放射及呕吐,逐渐加重,故再次入院检查。体检:体温 38℃,脉搏92次/分,R22次/分,血压96／60mmHg,白细胞     

卡铂治疗卵巢癌的护理

卡铂治疗卵巢癌的护理李云芳，丁秀东卵巢癌是妇科常见的恶性肿瘤之一，其治疗多采用手术和化疗。化疗常用卡铂、阿霉素、环磷酰胺（ＰＡＣ方案）和卡铂、环磷酰胺（ＰＣ方案）。卡铂为周期非特异性抗癌药，直接作用于ＤＮＡ，从而抑制肿瘤细胞的分裂，其主要毒性为骨髓抑...     

肌注度冷丁引起剥脱性皮炎1例

男，46岁。于2007—01—29中午被机器挤伤左手食指、中指末节，来我科就诊，诊断为左手食指、中指末节离断伤。在局麻下行左手食指、中指末节短缩术，术后伤口疼痛难忍，给予肌注度冷丁100mg，约1h后出现全身皮疹，瘙痒，皮肤潮红，既往无药物过敏史及度冷丁注射史，初步考虑为度冷丁致过敏性皮炎。收入我科观察室，给予糖皮质激素等抗过敏药物治疗。     

科室护理质量控制方法的探讨

①目的通过改进护理质量控制，探讨有效的护理质量保证体系。②方法采取护士长质控和科室质控小组质控，对科室的护理质量进行管理和控制，并建立积极的信息反馈制度。③结果通过多方位的质控，修订完善的护理质量标准，真正落实以病人为中心的护理质量管理，消除护理缺陷和事故隐患，提高护理质量和护理水平。④结论护士长-科室质控小组管理模式是一种有效的护理质量保证体系。     

搞好教材管理保证教材供应

众所周知教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,它对提高教学质量的稳定教学秩序,实现