纳米羟基磷灰石粒子引起红细胞聚集的体外实验

背景：目前在纳米羟基磷灰石生物安全性实验中发现其引起红细胞聚集现象，是纳米羟基磷灰石血液相容性研究中亟待解决的问题。目的：探讨体外纳米羟基磷灰石引起红细胞聚集的机制。设计、时间及地点：体外细胞形态学观察实验，于2004-03／2006-06在武汉理工大学生物材料与工程研究中心实验室完成。材料：两种不同粒径羟基磷灰石粒子粉体由武汉理工大学生物医学材料与工程研究中心提供。方法：溶血实验评价材料对兔红细胞的影响，并对材料与红细胞共培养后做细胞形态学观察，Bialsche法检测纳米羟基磷灰石粒子与唾液酸的吸附量，绘制吸附等温线，纳米羟基磷灰石粒子与唾液酸共吸附作红外光谱分析。主要观察指标：纳米羟基磷灰石粒子对红细胞形态影响和超微结构观察，不同粒径的羟基磷灰石粒子对唾液酸的吸附量，纳米羟基磷灰石与唾液酸吸附后的红外光谱分析。结果：纳米羟基磷灰石粒子与兔红细胞共培养后可导致红细胞聚集，并且对细胞表面的唾液酸有强烈的吸附作用，红外光谱结果表明两者有明显的相互作用。结论：纳米粒子与红细胞体外共培养后，降低了细胞的Zeta电位和表面电荷密度，引起红细胞悬浮性下降，可能是导致聚集的发生的重要因素。     

脑心通胶囊治疗冠心病心绞痛40例

目的:评价脑心通胶囊治疗冠心病心绞痛的疗效。方法:随机把冠心病心绞痛患者80例分为治疗组(脑心通胶囊组)40例和对照组(复方丹参片组)40例,进行疗效比较,疗程4周。结果:治疗组和对照组心绞痛症状改善总有效率分别为92.5%和72.5%,两组比较有差异(P0.05);治疗组和对照组在心电图疗效方面的有效率分别为72.5%和52.5%,两组比较有差异(P0.05);两组NST和ΣST与治疗前相比有显著差异(P0.05〉,而且治疗组优于对照组(P0.01)。结论:脑心通胶囊治疗冠心病稳定型心绞痛疗效优于复方丹参片,且副反应小,安全性好,是治疗冠心病心绞痛的理想药物,值得推广。     

依托大学生创新基地，促进《康复功能评定》教学改革

《康复功能评定》是康复治疗学教育的一门专业课程,在康复医学课程体系中具有重要地位。《康复功能评定》的教学贯穿于康复医学教学课程的全过程中,治疗师通过康复评定的基本理论、基本技能和临床思维方法,采集、归纳、综合分析客观资料,从而提出符合障碍本质的结论,为预防和治疗功能障碍提出依据,也为临床康复治疗的实施奠定基础。因此,《康复功能评定》的教学直接关系到康复治疗师的实际工作能力。现有的传统教学模式大多采用灌输式课堂教学模式,理论与真实环境的实践相对脱节,尤其是学生在教学过程中缺乏真实病例的接触,教学与实践环节分离,学生缺少在真实环境中获取康复知识的机会;考试采用笔试为主、理论学习情况评价为主的方式,造成学生实践动手能力和创新精神不足,真实病例评定能力缺乏,故培养的学生难以成为高素质的临床应用型人才。针对上述情况,依托在建大学生创新基地,结合我校实际情况,积极进行教学改革探索。     

合作学习教学法在物理治疗学课程教学中的应用

目的探讨合作学习教学法在物理治疗学课程教学中的应用效果。 方法根据就读时间不同将65名康复治疗学本科学生分为对照班及实验班。对照班及实验班在教学中分别采用传统教学模式或合作学习教学模式进行授课。于课程结束后比较两个班学生在操作考核及理论考核成绩方面的差异,并调查实验班学生对合作学习教学法教学效果的评价。 结果实验班学生理论成绩［(39.87±7.43)分］、操作成绩［(36.56±8.53)分］及总评成绩［(84.70±6.58)分］均较对照班明显提高,组间差异均具有统计学意义（P<0.05）。另外实验班学生认为合作学习教学模式对提高自学能力、团队合作精神、综合分析能力、临床思维能力、学习主动性、理论联系实践能力、言语表达能力、心理素质、社交能力及自身领导才能等方面均表示满意,但对教学目标、讨论内容系统性、学习评量的满意度较差。 结论合作学习教学法能提高学生学习兴趣、综合素质及增强团结合作精神,促其全面掌握康复技能,可在康复治疗学课程教学中选择性推广、应用。     

肺癌合并扁桃腺癌皮肤转移一例

肺癌合并扁桃腺癌皮肤转移一例肖穗春杜就学陈伟光张奇峰患者，男性，５１岁。因左胸背部针刺样疼痛半个月，胸片示左上肺癌于１９９３年８月４日行左侧剖胸探查。术中见左上肺尖后段有一约１０ｃｍ×１２ｃｍ×１６ｃｍ肿物，质硬，表面凹凸不平，与纵隔、胸廓顶广泛粘连...     

概念图在《外科护理学》教学中的应用

目的 为促进护理本科生的临床护理课程的学习,在<外科护理学>课程教学中引入基于概念图的教学法,探讨其应用效果.方法 选取2006级本科护理两个班级进行对照研究.实验组采用基于概念图教学法,对照组采用传统教学法,学期结束进行效果评价.结果 实验组的期末考核成绩(79.53±5.78)分高于对照组(75.47±6.43)分;综合分析题得分(20.42±2.21)分高于对照组(18.41±1.95)分;实验组学期初和最后1次制作的概念图得分分别为(13.05±3.47)分、(17.20±3.04)分;差异均有统计学意义(P<0.05或<0.01).结论 基于概念图教学法有助于护生<外科护理学>的学习,并提高临床思维能力.     

癃闭舒胶囊联合特拉挫嗪治疗慢性前列腺炎/慢性骨盆疼痛综合征50例的临床研究

美国国立卫生研究院(National institutes of health,NIH)根据对前列腺炎的基础和临床研究情况,将前列腺炎分为Ⅳ型[1],其中慢性前列腺炎/慢性骨盆疼痛综合征(chronic prostatitis/chronic pelvic pain syndrome,CP/CPPS)是前列腺炎中最常见的类型,约占慢性前列腺炎的90%以上[2].     

当归贝母苦参丸对良性前列腺增生模型小鼠PCNA、bcl-2和bax表达的影响

目的 探讨当归贝母苦参丸对良性前列腺增生(BPH)模型小鼠的影响及作用机理.方法 将60只雄性小鼠,按照随机数字表法随机分为6组:空白组,模型组,阳性对照组,高、中、低剂量治疗组.空白组给予腹腔注射12.5 mg/kg·d-1橄榄油,其他各组采用腹腔注射内酸睾酮原液制作小鼠BPH模型,同时高、中、低剂量治疗组分别予高、...     

半固定式Twin-block矫治器治疗安氏Ⅱ类1分类错(牙合)伴拥挤的临床观察

目的 观察半固定式Twin-block矫治器在恒牙列早期安氏Ⅱ类1分类错(牙合)伴拥挤的治疗效果.方法 选择25例安氏Ⅱ类1分类伴拥挤患者,采用半固定式Twin-block矫治器治疗,通过测量治疗前后X线头影的数据,进行统计学分析,比较疗效.结果 矫正后25例的下颌后缩及牙弓的拥挤度得到了改善,模型及X线头影测量数据显示牙弓拥挤度、SNB、ANB、U1-L1、U1-NA、L1-NB、IMPA、FMIA等出现了显著的变化.结论 半固定式Twin-block对生长发育高峰期后恒牙安氏Ⅱ类1分类错(牙合)伴拥挤疗效显著,有良好的扩弓能力,在解除患者牙弓拥挤方面效果明显,同时能诱导下颌向前,改善患者的面型及覆殆覆盖.     

枸杞多糖对少精症模型小鼠的治疗作用及其机制探讨

目的:研究枸杞多糖(LBP)对少精症模型小鼠的治疗作用并探讨其作用机制.方法:将50只55～60日龄的SPF级雄性昆明小鼠随机分为空白组、模型组、LBP低、中、高剂量治疗组.采用腹腔注射环磷酰胺制作少精症模型,LBP水溶液灌胃治疗,给药第35天处死,电化学发光法测定血清性激素睾酮(T)、促黄体生成激素(LH)、促卵泡生长激素(FSH)的含量;测定各组睾丸及附睾的脏器系数;显微镜下检查精子密度;HE染色光镜观察睾丸病理改变;免疫组化检测各组小鼠睾丸生精细胞凋亡相关蛋白bcl-w、bax表达的情况,并用图像分析系统进行分析.结果:与空白组相比,模型组FSH、LH水平升高(P<0.01),T水平降低(P<0.01);睾丸及附睾脏器系数下降(P<0.01);精子密度降低(P<0.01);曲细精管生精上皮层次、生精细胞数减少(P<0.01);生精细胞bax与bcl-w表达IOD值之比增大(P<0.01).与模型组相比,LBP治疗组FSH、LH水平下降(P<0.01),T水平上升(P<0.01);睾丸及附睾脏器系数增大(P<0.01);精子密度升高(P<0.01);曲细精管生精上皮层次、生精细胞数增加(P<0.01);生精细胞bax与bcl-w表达IOD值之比降低(P<0.01).LBP低、中、高剂量治疗组之间各项观察指标的差异均无统计学意义(P>0.05).结论:LBP对少精症模型小鼠有较好的治疗作用,其机制可能与上调凋亡抑制蛋白bcl-w表达、下调bax表达有关.