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目的: 通过介绍新西兰药师处方权发展及处方药师培训体系构建情况,为探索我国处方药师培训体系提供建议。方法: 检索相关文献,通过比较研究法,将新西兰同我国的处方模式和相关培训设置进行对比。结果: 目前我国药师的药物治疗水平普遍不足,且缺乏对处方药师核心能力的培养。结论: 我国可借鉴新西兰的经验,通过改善本科教育结构,提高处方药师资格要求,并开展处方培训,以保障处方药师药学服务能力。 相似文献
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目的:为控制我国药品费用的不合理增长和促进医疗机构药学服务提供参考。方法:分析美国卫生系统药师协会制定的药品成本管理策略,对比我国医疗机构卫生现状,从而提出完善医疗机构药学工作,进行药品控费的建议。结果:美国药品成本管理策略建议医疗机构基于往年采购量(或金额)和使用量(或金额)开展药品预算管理;规范临床药师素质及临床药学服务质量的同时常态化开展交互治疗;成立药师参与临床治疗且获取医务人员支持的治疗小组;制定药品处方集并将成本较低、效果明显的药品纳入电子处方管理系统;建立药品使用替换制度,严格规范药品替换流程。结论:我国医疗机构可以开展药品预算研究来控制药品使用金额;通过提升临床药师技能来增强药师职业认知;加强药师医师沟通以明确两者职能分工;注重药师处方集制定并管控药品不合理使用;完善药品替换制度来规范药品使用管理。 相似文献
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目的:为我国开发科学合理的医师对临床药学服务测量工具提供参考。方法:通过文献检索归纳和分析国外现有医师对临床药学服务测量工具。结果:国外常用的医师对临床药学服务测量工具主要为加利福尼亚州的Current Expectations-Current Experience-Future Expectations问卷(简称为"California问卷")和科威特的Perceptions-Expectations-Experience问卷(简称为"Kuwait问卷")。与California问卷相比,Kuwait问卷的理论基础更加切合我国实际情况,维度内涵与我国部分医师对临床药学服务测量工具相近;Kuwait问卷的题项是以California问卷为基础进行科学合理调整编制;Kuwait问卷的实践应用范围更为广泛,并已在我国部分地区完成相关研究。结论:California问卷和Kuwait问卷对我国测量工具分析框架的明确、开发过程的完善、实证检验的加强具有较强的指导意义。 相似文献
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目的:研究国外药师与医师协作实践现状,为提升我国药师与医师的协作提供借鉴。方法:查阅文献,梳理国外药师与医师协作实践经验,总结出对我国的启示。结果:美国、英国、加拿大等国家在药师与医师协作方面取得较大进展,采取有效的激励措施,形成了较为完善的协作模式,建立了较为健全的法律规章,对我国有重要的参考意义。结论:我国应从优化药学课程设置、设置协作药物治疗管理项目、拓展药师工作职能、运用财务激励、健全相关法律法规等方面着手促进我国药师与医师协作。 相似文献
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通过梳理国内外开展药学服务对药品费用控制的效果后进行综述发现,开展药学服务在国内外均有一定药品费用控制效果。国外研究开展药学服务对药品费用控制效果显著,其效果受药学服务中团队合作、人员配比、干预程度、项目设置等因素影响,国内研究也逐步认识到开展药学服务一定程度上可有效控制药品费用尤其是抗菌药费用,在我国有待进一步深入研究。 相似文献
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目的:从患者的角度对基本药物可及性情况进行了解。方法:2011年1月对全国29个省市的患者采用随机抽样法进行国家基本药物可及性情况的知识-态度-行为(KAP)问卷调查。问卷包含20个问题,共发放问卷1 500份。结果与结论:本次问卷的有效回收率为96.0%,61%的患者从未听说过基本药物制度及基本药物。患者对基本药物的知晓率较低,基本药物知识的匮乏可能是阻碍基本药物可及性提高的主要原因。因此,本文建议加强对公众进行基本药物制度的宣传教育。 相似文献
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